Học Tiếng Anh Online Cho Bé 4 Tuổi: Từ Tiếng Anh Thông Dụng

Trong thế giới đầy sắc màu và sinh động này, môi trường xung quanh chúng ta được trang trí với nhiều màu sắc khác nhau. Hôm nay, hãy cùng nhau khám phá những màu sắc xung quanh chúng ta qua những bài thơ tiếng Anh đơn giản, cảm nhận vẻ đẹp và sự của thiên nhiên. Bằng những bài thơ thú vị này, các bé không chỉ học được từ vựng phong phú tiếng Anh mà còn tình yêu và nhận thức bảo vệ môi trường tự nhiên. Hãy bắt đầu chuyến hành trình về màu sắc này nhé!

Chuẩn bị

1. Chuẩn bị hình ảnh hoặc dán hình ảnh: Chuẩn bị một bộ hình ảnh minh họa liên quan đến môi trường xung quanh, bao gồm cây cối, động vật, thiên nhiên và các vật thể khác.
2. Tạo bảng trò chơi: Sử dụng một tờ giấy lớn hoặc bảng đen, chia thành các ô vuông. Trong mỗi ô, viết hoặc dán một từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
3. Chuẩn bị từ điển: Đảm bảo có một từ điển hoặc ứng dụng từ điển trực tuyến sẵn sàng để hỗ trợ trẻ em khi cần thiết.
4. Chuẩn bị phần thưởng: Chuẩn bị phần thưởng nhỏ cho trẻ em khi họ hoàn thành trò chơi hoặc tìm được nhiều từ nhất.five. Chuẩn bị âm thanh: Nếu có thể, chuẩn bị các âm thanh tự nhiên như tiếng chim hót, tiếng gió thổi, tiếng nước chảy để tạo thêm sự thú vị và thực tế cho trò chơi.

Chơi trò chơi bắt đầu.

1. Xem Hình Ảnh:

• “Chào các bạn nhỏ, hãy bắt đầu trò chơi của chúng ta! Hãy nhìn vào những hình ảnh của các loài động vật. Các bạn có thể đoán được đó là loài động vật nàokayông?”

1. Đọc Tên Động Vật:

• “Đây là gì? Đó là con cá! Các bạn có thể nói ‘cá’ cùng tôi không? Cá, cá.”

1. Đoán Động Vật Thứ Hai:

• “Bây giờ, nhìn vào hình ảnh này. Nó có râu dài và mũi to. Các bạn biết đó là gì không? Hãy thử đoán!”

four. Giải Đáp:– “Đúng rồi! Đó là con beaver. Beaver, beaver.”

five. Khen Ngợi và Khuyến Khích:– “Rất tốt! Các bạn rất giỏi trong việc đoán. Hãy chơi tiếp nhé!”

1. Tiếp Tục Đoán:

• “Hãy nhìn hình ảnh này. Nó đang bơi trong nước với một cái đuôi dài. Các bạn nghĩ đó là gì?”

1. Đọc Tên Động Vật Thứ Ba:

• “Đúng rồi, đó là con rùa! Rùa, rùa.”

1. Hoạt Động Thực Hành:

• “Bây giờ, hãy thử tạo tiếng kêu của con cá. Các bạn có thể không? Bloop, bloop!”

1. Khen Ngợi và Khuyến Khích Lại:

• “Rất hay! Các bạn đang làm rất tốt. Hãy tiếp tục!”

1. okayết Thúc Lượt Đoán:

• “Được rồi, okayết thúc lượt đoán này. Các bạn đã làm rất tuyệt vời!”

1. Chuẩn Bị Cho Lượt Đoán Tiếp Theo:

• “Bây giờ, hãy xem chúng ta có thể tìm thấy những loài động vật nàokayác. Các bạn đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu nhé!”

1. Bắt Đầu Lượt Đoán Tiếp Theo:

• “Hãy nhìn hình ảnh này. Nó có bốn chân và một cái đuôi. Các bạn nghĩ đó là gì?”

1. Đọc Tên Động Vật Thứ Bốn:

• “Đúng rồi, đó là con ếch! Ếch, ếch.”

1. Hoạt Động Thực Hành:

• “Hãy tạo tiếng okêu của con ếch. Ribbit, ribbit!”

1. Khen Ngợi và Khuyến Khích Lại:

• “Rất tốt! Các bạn đang làm rất tốt trò này. Hãy tiếp tục!”

sixteen. kết Thúc Trò Chơi:– “Được rồi, okết thúc trò chơi hôm nay. Các bạn đã làm rất xuất sắc! Hãy nhớ rằng, học hỏi là niềm vui, vì vậy hãy tiếp tục khám phá và học hỏi những điều mới!”

Hướng dẫn và hướng dẫn

Bắt Đầu Trò Chơi:

1. Chuẩn Bị Hình Ảnh:

• Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và voi ở ao, và các từ tiếng Anh liên quan đến chúng như fish, turtle, elephant, pond.

1. Thiết Lập Bảng Trò Chơi:

• Sử dụng một bảng đen hoặc bảng trắng, viết các từ tiếng Anh ở một bên và hình ảnh động vật ở bên kia.

three. Giới Thiệu Trò Chơi:– Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Hãy nhìn vào bảng này và tôi sẽ đọc một từ tiếng Anh, bạn hãy tìm và gạch tên của động vật đó.”

1. Bắt Đầu Đọc Từ:

• Đọc từ tiếng Anh đầu tiên: “Fish.” Trẻ em sẽ tìm và gạch tên của cá (fish) trên bảng.

1. Lặp Lại Quá Trình:

• Tiếp tục đọc các từ tiếng Anh khác: “Turtle.” Trẻ em tìm và gạch tên của rùa (turtle).
• “Elephant.” Trẻ em tìm và gạch tên của voi (elephant).
• “Pond.” Trẻ em tìm và gạch tên của ao (pond).

1. Thảo Luận:

• Sau khi hoàn thành, thảo luận về các từ và hình ảnh. Hỏi trẻ em về màu sắc, nơi ở của các động vật, hoặc điều gì họ biết về chúng.

1. Động Tính và Cảm Giác:

• Thêm một，，：“imagine the fish swimming within the pond. What do you observed they may be doing?”

eight. Khen Ngợi và Khuyến Khích:– Khen ngợi trẻ em về sự tham gia và học hỏi của họ. Nếu có thể, thưởng một phần thưởng nhỏ để khuyến khích sự hứng thú của họ.

nine. kết Thúc Trò Chơi:– okayết thúc trò chơi bằng cách nhắc lại các từ tiếng Anh và hình ảnh đã học. Nếu có thời gian, có thể tổ chức một trò chơi nhỏ hơn để trẻ em nhớ lại.

1. Ghi Chú:

• Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái và không bị áp lực. Trò chơi nên là một trải nghiệm tích cực và vui vẻ.

Bắt Đầu Trò Chơi:

1. Chuẩn Bị Hình Ảnh:

• Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và voi ở ao, và các từ tiếng Anh liên quan đến chúng như fish, turtle, elephant, pond.

1. Thiết Lập Bảng Trò Chơi:

• Sử dụng một bảng đen hoặc bảng trắng, viết các từ tiếng Anh ở một bên và hình ảnh động vật ở bên kia.

three. Giới Thiệu Trò Chơi:– Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Hãy nhìn vào bảng này và tôi sẽ đọc một từ tiếng Anh, bạn hãy tìm và gạch tên của động vật đó.”

1. Bắt Đầu Đọc Từ:

• Đọc từ tiếng Anh đầu tiên: “Fish.” Trẻ em sẽ tìm và gạch tên của cá (fish) trên bảng.

five. Lặp Lại Quá Trình:– Tiếp tục đọc các từ tiếng Anh khác: “Turtle.” Trẻ em tìm và gạch tên của rùa (turtle).- “Elephant.” Trẻ em tìm và gạch tên của voi (elephant).- “Pond.” Trẻ em tìm và gạch tên của ao (pond).

1. Thảo Luận:

• Sau khi hoàn thành, thảo luận về các từ và hình ảnh. Hỏi trẻ em về màu sắc, nơi ở của các động vật, hoặc điều gì họ biết về chúng.

1. Động Tính và Cảm Giác:

• Thêm một，，：“consider the fish swimming in the pond. What do you suspect they’re doing?”

eight. Khen Ngợi và Khuyến Khích:– Khen ngợi trẻ em về sự tham gia và học hỏi của họ. Nếu có thể, thưởng một phần thưởng nhỏ để khuyến khích sự hứng thú của họ.

nine. okayết Thúc Trò Chơi:– kết thúc trò chơi bằng cách nhắc lại các từ tiếng Anh và hình ảnh đã học. Nếu có thời gian, có thể tổ chức một trò chơi nhỏ hơn để trẻ em nhớ lại.

1. Ghi Chú:

• Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái và không bị áp lực. Trò chơi nên là một trải nghiệm tích cực và vui vẻ.

Hoạt động thực hành

1. Trò Chơi Đoán Từ Với Hình Ảnh Động Vật Nước:

• Trẻ em sẽ được chia thành nhóm nhỏ và mỗi nhóm sẽ có một bộ bài với các hình ảnh động vật nước khác nhau.
• Giáo viên sẽ đọc một từ tiếng Anh liên quan đến động vật và trẻ em trong nhóm phải tìm ra hình ảnh đúng từ trong bộ bài.
• Đội nào tìm ra đúng từ và hình ảnh trước sẽ được điểm thưởng.

1. Đếm Số Qua Đồ Chơi:

• Giáo viên sẽ cho trẻ em chơi với các đồ chơi có số lượng khác nhau, chẳng hạn như bộ bài, các món đồ chơi có số lượng từ 1 đến 10.
• Trẻ em sẽ đếm số lượng đồ chơi và đọc ra số đó bằng tiếng Anh.

three. Câu Chuyện Tương Tác Trong Rừng:– Giáo viên okể câu chuyện về cuộc phiêu lưu của một chú khỉ trong rừng và dừng lại ở các điểm quan trọng để trẻ em tham gia tương tác.- Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi như “wherein is the monkey?” hoặc “what is the monkey doing?” và trả lời bằng tiếng Anh.

1. Viết Chữ Tiếng Anh Với Âm Thanh:

• Giáo viên sẽ chọn một từ tiếng Anh đơn giản và phát âm nó nhiều lần.
• Trẻ em sẽ viết từ đó ra và phát âm lại để kiểm tra chính xác.

five. Hội Thảo Về Việc Đi Trường:– Giáo viên sẽ tổ chức một hội thoại giả định về việc đi trường hàng ngày.- Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi như “What do you do in college?” hoặc “what’s your preferred challenge?” và trả lời bằng tiếng Anh.

1. Tìm Từ ẩn Liên Quan Đến Mùa:

• Trẻ em sẽ được cung cấp một đoạn văn bản ngắn với các từ ẩn liên quan đến các mùa trong năm.
• Họ sẽ phải tìm và viết ra các từ đó ra trên bảng.

1. Hội Thảo Mua Đồ Trong Cửa Hàng Trẻ Em:

• Giáo viên sẽ mô tả một tình huống mua đồ trong cửa hàng trẻ em và trẻ em sẽ trả lời các câu hỏi liên quan như “What do you want to buy?” hoặc “How lots is it?”

1. Học Về Thiết Bị Điện Trong Nhà:

• Giáo viên sẽ giới thiệu các thiết bị điện phổ biến trong nhà như tv, fridge, microwave, và trẻ em sẽ học cách gọi tên chúng bằng tiếng Anh.

1. Bài Tập Đọc Sử Dụng Hình Ảnh Sở Thú:

• Trẻ em sẽ được đọc một đoạn văn bản ngắn về sở thú và sau đó trả lời các câu hỏi về nội dung.

1. Câu Chuyện Về Chú Mèo Học Tiếng Anh:

• Giáo viên sẽ kể câu chuyện về chú mèo nhỏ học tiếng Anh để giúp.c.ủ nhân và trẻ em sẽ tham gia vào các tình huống tương tác.

eleven. Trò Chơi Thi Đấu Trả Lời Câu Hỏi Về Động Vật:– Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về động vật và mỗi câu trả lời đúng sẽ mang lại điểm cho đội của họ.

1. Nội Dung Học Về Biển Và Động Vật Nước:

• Giáo viên sẽ okể câu chuyện về cuộc phiêu lưu của một nhóm bạn dưới đáy đại dương và trẻ em sẽ học về các loài động vật biển.

thirteen. Hội Thảo Về Việc Nấu Ăn Đơn Giản:– Giáo viên sẽ mô tả một công đoạn nấu ăn đơn giản và trẻ em sẽ trả lời các câu hỏi liên quan như “What will we want to cook this dish?” hoặc “what is the following step?”

1. Bài Tập Viết Số Tiếng Anh Qua Việc Vẽ Hình:

• Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ hình các đồ vật và sau đó viết số lượng của chúng ra dưới hình vẽ.

1. Trò Chơi Thi Đấu Trả Lời Câu Hỏi Về Môi Trường:

• Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về môi trường và mỗi câu trả lời đúng sẽ mang lại điểm cho đội của họ.

sixteen. Nội Dung Học Về Xe Và Tàu:– Giáo viên sẽ giới thiệu các loại xe và tàu khác nhau và trẻ em sẽ học cách gọi tên chúng bằng tiếng Anh.

Kết thúc trò chơi

• Khen ngợi và khen thưởng: Sau khi trẻ em hoàn thành trò chơi, hãy khen ngợi và khen thưởng họ vì sự cố gắng và thành công của mình. Bạn có thể cho trẻ em một phần thưởng nhỏ như một miếng okẹo hoặc một món quà nhỏ để khuyến khích họ.

• Tóm tắt và đánh giá: Tóm tắt lại những từ mà trẻ em đã tìm thấy và đánh giá sự tiến bộ của họ. Nếu trẻ em đã tìm được nhiều từ, hãy cho họ biết bạn rất tự hào về họ.

• Hoạt động thực hành thêm: Bạn có thể tổ chức một hoạt động thực hành thêm, chẳng hạn như yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh hoặc kể một câu chuyện ngắn về một ngày ở công viên.

• Tạo môi trường học tập tốt: Hãy tạo một môi trường học tập tích cực và vui vẻ để trẻ em cảm thấy thoải mái và hứng thú khi học tiếng Anh. Bạn có thể chơi một bài hát tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh hoặc đọc một câu chuyện ngắn về chủ đề này.

• Ghi chú và đánh giá: Ghi chú lại những từ mà trẻ em đã tìm thấy và đánh giá lại trong các buổi học sau. Điều này sẽ giúp bạn theo dõi sự tiến bộ của trẻ em và điều chỉnh phương pháp giảng dạy nếu cần thiết.

• okết luận: okết luận bằng cách khuyến khích trẻ em tiếp tục học hỏi và khám phá thêm về môi trường xung quanh. Hãy cho họ biết rằng việc học tiếng Anh là một hành trình thú vị và đầy niềm vui.