Trong thế giới đầy màu sắc này, mỗi ngày đều đựoc đầy những phát helloện mới và niềm vui. Đối với trẻ em, việc học tiếng Anh không còn là những kiến thức trong sách vở, mà là qua những hoạt động và câu chuyện thú vị, giúp họ tự nhiên tiếp thu ngôn ngữ trong khi chơi game. Bài viết này sẽ giới thiệu cho bạn một loạt các hoạt động học tập phù hợp với trẻ em, giúp họ học trong niềm vui, bắt đầu hành trình học tiếng Anh.
Hình ảnh Môi trường
Người bán hàng: Chào buổi sáng, chào mừng bạn đến cửa hàng đồ trẻ em! Tôi có thể giúp bạn tìm món gì không?
Trẻ em: Chào! Tôi muốn mua một chiếc xe chơi.
Người bán hàng: Được rồi! Chúng tôi có rất nhiều loại xe chơi. Bạn thích màu nào?
Trẻ em: Màu xanh!
Người bán hàng: Rất tốt! Đây là những chiếc xe chơi màu xanh. Bạn thích?
Trẻ em: Chiếc này! (Trẻ em chỉ vào chiếc xe)
Người bán hàng: Đó là lựa chọn tốt! Bạn muốn mua bao nhiêu chiếc?
Trẻ em: Chỉ một chiếc, xin vui lòng.
Người bán hàng: Được rồi, tôi sẽ lấy cho bạn. Bạn sẽ thanh toán thế nào?
Trẻ em: Tôi có một đồng xu. (Trẻ em lấy một đồng xu ra)
Người bán hàng: Rất tốt! Đây là chiếc xe chơi của bạn. Chúc bạn chơi vui vẻ!
Trẻ em: Cảm ơn! (Trẻ em cầm chiếc xe và vui vẻ rời khỏi cửa hàng)
Danh sách từ ẩn
- Đám mây
- Nước mưa
- Ánh cầu vồngfour. Cây cà rốtfive. Bướm
- Đại dương
- Tôm hùm biển
- Lánine. Cây
- ongeleven. Chậu hoa
- Vườnthirteen. Sông
- Chòi chim
- Chòi cây
- Hồ
- Đầu tăm
- Hạt óc chó
- Nga mây
- Nga nắng
Cách chơi
- Tạo trò chơi đoán từ tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng hình ảnh động vật nước làm trợ giúp:
- Trẻ em sẽ được trình bày với một loạt hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và voi.
- Mỗi hình ảnh đi okayèm với một từ tiếng Anh liên quan đến loài động vật đó.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đoán từ bằng cách nhìn vào hình ảnh và sử dụng từ điển nếu cần.
- Tạo nội dung học về ngày và giờ bằng tiếng Anh, okết hợp với câu chuyện du lịch:
- Câu chuyện về một gia đình đang đi du lịch đến một quốc gia mới.
- Trong câu chuyện, các khung giờ của ngày được sử dụng để mô tả các hoạt động của gia đình.
- Ví dụ: “Sáng sớm, chúng tôi thức dậy lúc 7:00 AM. Chúng tôi có bữa sáng lúc eight:00 AM và sau đó đi tham quan.”
three. Tạo các bài thơ ngắn tiếng Anh cho trẻ em liên quan đến màu sắc của môi trường xung quanh:– Bài thơ về một công viên với nhiều màu sắc khác nhau: “Trong công viên, các loài hoa nở ra với màu đỏ, vàng và xanh lam. Bầu trời rất sáng, và cây cối xanh mướt.”
- Tạo các bài tập viết chữ tiếng Anh có âm thanh rất đáng yêu cho trẻ em four-5 tuổi:
- Sử dụng các từ đơn giản như “cat”, “dog”, “chook”, và “vehicle”.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu viết từ này và sau đó phát âm chúng với giọng đáng yêu.
- Tạo câu chuyện ngắn tiếng Anh về cuộc phiêu lưu của chim trắng trong công viên:
- Câu chuyện về một chim trắng tìm thấy một cây cầu mới trong công viên và bay qua nó.
- “Một buổi sáng nắng đẹp, chim trắng tìm thấy một cây cầu mới trong công viên. Nó bay qua cầu và nhìn thấy toàn bộ công viên từ trên cao.”
- Tạo nội dung học giao tiếpercentơ bản tiếng Anh cho trẻ em đi chơi công viên giải trí:
- Hướng dẫn trẻ em cách sử dụng từ vựng cơ bản như “play”, “journey”, và “wait”.
- Ví dụ: “Hãy chơi ở khu chơi cối xay. Chúng ta có thể chờ đến lượt mình lên trượt.”
- Tạo trò chơi nối từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn mà trẻ em thích:
- Trẻ em sẽ được nhìn thấy hình ảnh của các loại đồ ăn như bánh quy, trái cây, và kem.
- Trẻ em sẽ nối từ tiếng Anh của đồ ăn đó với hình ảnh.
eight. Tạo hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em, sử dụng tiếng Anh đơn giản:– Hội thoại giữa một trẻ em và nhân viên cửa hàng.- “Tôi có thể mua một cái đó không? Nó có giá bao nhiêu? Cảm ơn!”
nine. Tạo nội dung học về động vật hoang dã bằng tiếng Anh kèm âm thanh động vật thực tế:– Trẻ em sẽ được nghe âm thanh của các loài động vật như voi, hổ, và voi.- Sau đó, họ sẽ được học từ tiếng Anh của loài động vật đó.
- Tạo bài tập đếm số tiếng Anh qua việc chơi với đồ chơi:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đếm các đồ chơi và phát âm số từ 1 đến 10.
- Ví dụ: “Bạn có bao nhiêu con gấu bông? Một, hai, ba con gấu bông.”
eleven. Tạo câu chuyện tương tác tiếng Anh về cuộc phiêu lưu trong rừng:– Câu chuyện về một nhóm bạn trẻ tìm thấy một con đường bí mật trong rừng.- Trẻ em sẽ được yêu cầu đọc tiếpercentâu chuyện và trả lời câu hỏi.
- Tạo nội dung học về các bộ phận của cơ thể bằng tiếng Anh kèm hoạt động thực hành:
- Trẻ em sẽ được học từ tiếng Anh của các bộ phận cơ thể như “head”, “eye”, “ear”, và “hand”.
- Hoạt động thực hành là trẻ em sẽ chạm vào các bộ phận cơ thể của mình và nói tên chúng.
- Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến mùa :
- Trẻ em sẽ được nhìn thấy hình ảnh mùa xuân, mùa hè, mùa thu, và mùa đông.
- Họ sẽ tìm kiếm từ tiếng Anh liên quan đến từng mùa như “spring”, “summer season”, “autumn”, và “iciness”.
- Tạo hội thoại về việc đi trường bằng tiếng Anh cho trẻ em 6-7 tuổi:
- Hội thoại giữa một trẻ em và giáo viên.
- “Chúng ta sẽ đi học hôm nay. Bạn sẽ làm gì vào buổi sáng? Bạn sẽ làm bài tập gì ở trường?”
Hoạt động thực hành
- Vẽ Hình và Đbeschreiben:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày trong công viên, sử dụng các màu sắc khác nhau để miêu tả môi trường xung quanh.
- Sau khi vẽ xong, trẻ em sẽ được yêu cầu mô tả bức tranh của mình bằng tiếng Anh, sử dụng các từ vựng về màu sắc như crimson, blue, inexperienced, yellow, và crimson.
- Trò Chơi Gắn Màu:
- Trẻ em được cung cấp một danh sách các từ miêu tả màu sắc và một tập hợ%ác hình ảnh môi trường xung quanh (cây cối, xe đạp, thuyền, cầu).
- Mỗi hình ảnh được gắn với một màu sắc tương ứng, và trẻ em sẽ phải gắn đúng màu vào hình ảnh.
three. Trò Chơi Đoán Màu:– Trẻ em được trình bày với một hình ảnh và được hỏi về màu sắc của nó. Ví dụ: “What coloration is the tree?” (Cây có màu gì?)- Trẻ em phải trả lời bằng tiếng Anh và sau đó được khuyến khích mô tả thêm về hình ảnh đó.
- Trò Chơi Gọi Màu:
- Trẻ em sẽ được đứng trước một bức tranh và phải gọi tên màu sắc của các vật thể trong tranh. Ví dụ: “The sky is blue, the flora are red.”
five. Trò Chơi Đoán Màu từ Mô Tả:– Người lớn mô tả một vật thể bằng tiếng Anh và trẻ em phải đoán màu sắc của nó. Ví dụ: “it is big and spherical and it is up inside the sky.” (Nó to và tròn và nó ở trên bầu trời.) Trẻ em phải trả lời là “it is yellow.” (Nó là màu vàng.)
- Trò Chơi Nối Màu:
- Trẻ em được cung cấp một tờ giấy với các hình ảnh và các đường thẳng đã được vẽ sẵn. Họ phải nối các hình ảnh với màu sắc phù hợp bằng cách theo đường thẳng.
- Trò Chơi Gọi Màu từ Âm Thanh:
- Người lớn sẽ phát âm thanh của một màu sắc (ví dụ: “Meow” cho màu xanh dương) và trẻ em phải gọi tên màu sắc đó bằng tiếng Anh.
- Trò Chơi Gắn Màu từ Mô Tả:
- Trẻ em được cung cấp một mô tả bằng tiếng Anh về một vật thể và họ phải gắn màu sắc phù hợp vào mô tả đó. Ví dụ: “The solar is shining. it’s a shiny __________ day.” (Mặt trời đang chiếu sáng. Ngày __________ rất sáng.)
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng về màu sắc mà còn phát triển okayỹ năng ngôn ngữ và sáng tạo của họ.
Kết quả
- Tăng cường từ vựng: Trẻ em sẽ học được nhiều từ mới liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, sông suối, đại dương, công viên, bãi biển, thành phố, núi non, hồ nước, mưa, nắng, gió, hoa, lá, động vật, tự nhiên.
- Phát triển okỹ năng nghe và nói: Qua việc nghe và nói về các từ này trong bối cảnh thực tế, trẻ em sẽ cải thiện okayỹ năng giao tiếp tiếng Anh của mình.
- Khuyến khích sự quan tâm: Trẻ em sẽ trở nên hứng thú hơn với thế giới xung quanh và hiểu rõ hơn về các loài động vật và thực vật.
- Cải thiện nhận diện: Trẻ em sẽ học cách nhận diện và mô tả các vật thể và hiện tượng trong tự nhiên.
- okết nối với thực tế: Trò chơi này giúp trẻ em okayết nối từ vựng học được với thực tế cuộc sống, làm cho việc học trở nên thú vị và dễ nhớ hơn.
