Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn bạn vào một thế giới học tiếng Anh đầy thú vị và kiến thức. Bằng những câu chuyện sống động, các trò chơi tương tác và các hoạt động thực tế, chúng ta sẽ giúp trẻ em học tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ, khơi dậy sự của họ đối với việc học ngôn ngữ, và phát triển okỹ năng ngôn ngữ của họ. Hãy cùng nhau bắt đầu chuyến hành trình học tiếng Anh thú vị này nhé!
Hình ảnh môi trường
Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Trẻ: (hào hứng) Chào, có thể giúp tôi không?
Bán hàng: (mỉm cười) Chào bạn! Có, tôi có thể làm gì cho bạn?
Trẻ: (đ một xe ô tô chơi) Tôi muốn cái này, xin hãy cho tôi!
Bán hàng: Ồ, cái này rất tuyệt! Giá nó là bao nhiêu?
Trẻ: (đếm tiền) Một, hai, ba… Đó là ba đô la.
Bán hàng: (đếm tiền) Đúng vậy, bạn đã đúng. Vậy, có gì khác bạn muốn không?
Trẻ: (nhìn xung quanh) Có, tôi muốn cái gấu bông đó nữa. Giá nó là bao nhiêu?
Bán hàng: Gấu bông đó là năm đô l. a.. Bạn có muốn thêm nó vào giỏ không?
Trẻ: (vui vẻ) Có, xin hãy thêm nó vào! Tôi sẽ mua cả hai.
Bán hàng: Được rồi, chúng ta sẽ tính tổng cộng. Ba đô los angeles cho xe ô tô và năm đô l. a. cho gấu bông, tổng cộng là tám đô la.
Trẻ: (đếm tiền lại) Một, hai, ba, bốn, năm, sáu, bảy, tám… Đó là tám đô l. a..
Bán hàng: Hoàn hảo! Đây là tiền lẻ của bạn, hai đô los angeles. Cảm ơn bạn đã mua sắm với chúng tôi. Chúc bạn có một ngày vui vẻ!
Trẻ: (hạnh phúc) Cảm ơn! Tạm biệt!
Danh sách từ ẩn
- Mùa xuân:
- Hoa
- Cây
- chim
- lá
- cỏ
- Mùa hè:
- Mặt trời
- Bãi biển
- Biển
- cát
- đám mây
three. Mùa thu:– Thu- Lá- Cây- Thu hoạch- Cà rốt
four. Mùa đông:– Băng- Mùa đông- Đài băng- Áo len- Nến
Cách chơi
- Chuẩn bị:
- Chọn một số từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như “cây”, “cỏ”, “bầu trời”, “mây”, “mặt trời”, “trăng”, “mưa”, “gió”.
- Sử dụng các hình ảnh hoặc tranh vẽ minh họa cho các từ đó.
- Bắt đầu trò chơi:
- Giáo viên hoặc người lớn bắt đầu bằng cách nói một từ và trẻ em phải tìm và chỉ ra hình ảnh tương ứng trên bảng hoặc tường.
- Ví dụ: “Chúng ta tìm cây!” (Chúng ta tìm cây!)
three. Hướng dẫn trẻ em:– Giáo viên đọc từ một lần nữa và trẻ em phải nhắc lại để xác nhận.- Sau đó, trẻ em có thể được yêu cầu giải thích về hình ảnh hoặc từ đó.
- Ghép từ thành câu:
- Giáo viên có thể hướng dẫn trẻ em ghép từ với nhau để tạo ra các câu đơn giản.
- Ví dụ: “Mặt trời ở trên bầu trời.” (Mặt trời ở trên bầu trời.)
- Thử thách tăng cường:
- Khi trẻ em đã quen thuộc với các từ cơ bản, giáo viên có thể thêm các từ phức tạp hơn hoặc yêu cầu trẻ em tạo ra các câu dài hơn.
- Ví dụ: “Gió thổi lá trong cây.” (Gió thổi lá trong cây.)
- Hoạt động tương tác:
- Trẻ em có thể được chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm phải tìm và giải thích các từ trên các hình ảnh khác nhau.
- Sau đó, các nhóm có thể trình bày lại với toàn lớp.
- okayết thúc trò chơi:
- Trò chơi có thể kết thúc bằng một câu chuyện ngắn hoặc một bài hát liên quan đến môi trường xung quanh, giúp trẻ em nhớ lại các từ đã học.
eight. Khen thưởng:– Trẻ em có thể nhận được lời khen ngợi và một phần thưởng nhỏ như một con sticker hoặc một tờ giấy khen để khuyến khích sự tham gia và học hỏi.
Lưu ý:– Trò chơi nên được tiến hành trong một môi trường vui vẻ và không có áp lực để đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái khi học.- Giáo viên nên lắng nghe và phản hồi tích cực để khuyến khích sự tự tin của trẻ em trong việc sử dụng tiếng Anh.
Hoạt động thực hành
- Đọc và Giải thích:
- Trẻ em sẽ được đọc các từ tiếng Anh liên quan đến mùa vụ như “spring”, “summer time”, “autumn”, và “winter”.
- Giáo viên sẽ giải thích nghĩa của từng từ và cách sử dụng chúng trong câu.
- Ghép từ thành câu:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu ghé%ác từ này thành các câu đơn giản, ví dụ: “In spring, the plant life bloom.”
- Vẽ và Đbeschreiben:
- Trẻ em sẽ được vẽ một bức tranh về một mùa vụ và sau đó giải thích về bức tranh bằng tiếng Anh, sử dụng các từ đã học.
- Chơi trò chơi “locate the distinction”:
- Giáo viên sẽ， một trong số đó có thêm hoặc thiếu một chi tiết liên quan đến mùa vụ.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm ra sự khác biệt và giải thích tại sao nó quan trọng.
- Thực hành Nghe và Nói:
- Trẻ em sẽ được lắng nghe các câu chuyện ngắn về các mùa vụ và sau đó được yêu cầu kể lại câu chuyện bằng tiếng Anh.
- Chơi trò chơi “reminiscence sport”:
- Trẻ em sẽ được phát các thẻ có hình ảnh và từ tiếng Anh liên quan đến mùa vụ.
- Mục tiêu là tìm cặp thẻ tương ứng với nhau.
- Tạo bài hát hoặc nhảy múa:
- Trẻ em sẽ tạo ra một bài hát hoặc nhảy múa đơn giản liên quan đến các mùa vụ, sử dụng các từ tiếng Anh đã học.
eight. Khen thưởng và kết thúc:– Trẻ em sẽ nhận được lời khen ngợi và một phần thưởng nhỏ như một con sticker hoặc một tờ giấy khen.- okết thúc buổi học với một câu chuyện ngắn về một ngày trong cuộc sống của một loài động vật hoặc một cây trong công viên, liên quan đến một mùa vụ cụ thể.
Xin kiểm tra kỹ lưỡng nội dung đã dịch để đảm bảo không có chữ Hán giản thể. Dưới đây là dịch vụ của bạn:”Khen thưởng và Kết thúc” dịch sang tiếng Việt là: “Khen thưởng và Kết thúc”
A: Chào buổi sáng, các bé! Chào mừng các bé đến Cửa hàng Trẻ Em. Các bé muốn mua gì hôm nay?
B: Chào buổi sáng! Tôi muốn mua một chiếc xe đùa, xin vui lòng.
A: Được rồi, chúng tôi có rất nhiều loại xe đùa khác nhau. Các bé muốn màu đỏ hay màu xanh?
B: Màu đỏ, xin vui lòng.
A: Đây là chiếc xe đùa đẹp đấy. Giá của nó là bao nhiêu?
B: Giá của nó là bao nhiêu, xin vui lòng?
A: Nó là 5 đô la. Các bé muốn trả bằng xu hay là tờ ngân phiếu?
B: Tôi có tờ ngân phiếu.
A: Tốt lắm! Đây là tiền dư của các bé. Cảm ơn các bé đã mua sắm tại Cửa hàng Trẻ Em. Chúc các bé có một ngày vui vẻ!
B: Cảm ơn!
