Trong thế giới này đầy màu sắc và kỳ diệu, sự tò mò của trẻ em luôn được okayích thích bởi môi trường xung quanh. Qua việc khám phá và học tập, họ có thể nhận biết các loài sinh vật, hiểu về thói quen sống của chúng và mối quan hệ giữa chúng với môi trường. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em lên một hành trình khám phá tuyệt vời, thông qua việc học về đại dương và các sinh vật đại dương, giúpercentác em học tập qua trò chơi và lớn lên qua câu chuyện.
Tạo tài liệu
Bố: “Con à, chúng ta sẽ vào cửa hàng đồ chơi nhé. Con muốn mua gì?”
Con: “Bố ơi, con muốn mua một cái ô tô nhỏ.”
Bố: “Ô tô à? Con thích loại ô tô nào, con?”
Con: “Con thích loại ô tô có màu đỏ,.”
Bố: “Được rồi, con sẽ chọn một cái ô tô màu đỏ. Hãy đứng bên cạnh okayệ ô tô nhé.”
Con: “Ừm.”
Bố: “Con thấy cái ô tô nào đẹp nhất không?”
Con: “Con thấy cái ô tô này đẹp nhất,. Nó có bánh xe và còn có đèn đấy.”
Bố: “Cái ô tô này trông thật đẹp và rất thú vị. Con thử xem nó có chạy không?”
Con: “Ừm, con thử chạy thử.”
Bố: “Cái ô tô chạy rất tốt, con. Con có muốn thử thêm một cái không?”
Con: “Ừm, con muốn thử cái ô tô có nhiều bánh xe hơn.”
Bố: “Được rồi, con hãy chọn cái ô tô đó.”
Con: “Cái này cũng đẹp,. Nó có nhiều bánh xe và còn có còi nữa.”
Bố: “Cái ô tô này cũng rất thú vị. Con có muốn thử chạy thử không?”
Con: “Ừm, con thử.”
Bố: “Cái ô tô này chạy rất nhanh, con. Con rất vui vẻ phải không?”
Con: “Vui lắm,. Con rất thích cái ô tô này.”
Bố: “Thật tốt quá, con. Con đã chọn được cái ô tô mình thích rồi. Hãy để bố giúp con mang nó về nhà nhé.”
Hướng dẫn trẻ em
-
Dự Báo Thời Tiết:“Mỗi buổi sáng, chúng ta đều có một người bạn nhỏ giúp dự báo thời tiết. Hôm nay, bạn có thể là người đó! Dùng từ tiếng Anh để nói về thời tiết mà bạn thấy ngoài cửa sổ.”“Mỗi buổi sáng, chúng ta đều có một bạn nhỏ giúp dự báo thời tiết. Hôm nay, bạn có thể là người đó! Hãy sử dụng tiếng Anh để mô tả thời tiết mà bạn thấy ngoài cửa sổ.”
-
Đếm Giờ:“Chúng ta sẽ học cách đếm giờ bằng tiếng Anh. Ví dụ, 8 giờ sáng là ‘eight o’clock in the morning.’ Hãy thử đếm từ eight đến 12 giờ.”“Chúng ta sẽ học cách đếm giờ bằng tiếng Anh. Ví dụ, 8 giờ sáng là ‘8 o’clock in the morning.’ Hãy thử đếm từ 8 đến 12 giờ.”
three. Thời Gian Ăn Trưa:“Khi chúng ta đến giờ ăn trưa, bạn có thể nói ‘it is time for lunch!’ và mọi người sẽ biết là lúc nào để chuẩn bị bữa ăn.”“Khi chúng ta đến giờ ăn trưa, bạn có thể nói ‘it’s time for lunch!’ và mọi người sẽ biết là lúc nào để chuẩn bị bữa ăn.”
- Thời Gian sleeping:“Sau khi ăn trưa, chúng ta cần một giấc ngủ ngắn. Bạn có thể nói ‘it’s time for a nap!’ để mọi người biết rằng giờ đã đến để ngủ.”“Sau khi ăn trưa, chúng ta cần một giấc ngủ ngắn. Bạn có thể nói ‘it’s time for a nap!’ để mọi người biết rằng giờ đã đến để ngủ.”
five. Thời Gian Chơi Trò Chơi:“Khi chúng ta thức dậy, giờ là lúc chơi trò chơi. Bạn có thể nói ‘it’s time to play video games!’ để bắt đầu các hoạt động vui chơi.”“Khi chúng ta thức dậy, giờ là lúc chơi trò chơi. Bạn có thể nói ‘it is time to play video games!’ để bắt đầu các hoạt động vui chơi.”
-
Thời Gian Tắm Rửa:“Trước khi đi ngủ, chúng ta cần tắm rửa. Bạn có thể nói ‘it is time to take a tub!’ để mọi người biết rằng giờ đã đến để tắm.”“Trước khi đi ngủ, chúng ta cần tắm rửa. Bạn có thể nói ‘it is time to take a bath!’ để mọi người biết rằng giờ đã đến để tắm.”
-
Thời Gian Đi Ngủ:“Cuối cùng, khi chúng ta cảm thấy mệt mỏi, bạn có thể nói ‘it’s time to visit mattress!’ để mọi người biết rằng giờ đã đến để đi ngủ.”“Cuối cùng, khi chúng ta cảm thấy mệt mỏi, bạn có thể nói ‘it is time to go to mattress!’ để mọi người biết rằng giờ đã đến để đi ngủ.”
eight. Thực Hành:“Bây giờ, hãy thử đọc lại các câu và làm theo. Bạn có thể làm điều này cùng với bạn bè hoặc gia đình để làm cho việc học thêm thú vị.”“Bây giờ, hãy thử đọc lại các câu và làm theo. Bạn có thể làm điều này cùng với bạn bè hoặc gia đình để làm cho việc học thêm thú vị.”
- Khen Thưởng:“Nếu bạn làm tốt, hãy nhận được một lời khen ngợi hoặc một phần thưởng nhỏ. Hãy nhớ rằng học tiếng Anh là một hành trình thú vị và vui vẻ!”“Nếu bạn làm tốt, hãy nhận được một lời khen ngợi hoặc một phần thưởng nhỏ. Hãy nhớ rằng học tiếng Anh là một hành trình thú vị và vui vẻ!”
Đọc Tên Vật Thể
1. “Chào buổi sáng, các bé! Hôm nay, chúng ta sẽ có một cuộc phiêu lưu vui vẻ đến bãi biển. Hãy tưởng tượng rằng chúng ta đang ở bãi biển vào một ngày nắng ấm, với đại dương xanh thẳm, cát vàng và những sặc sỡ. Hãy cùng nhau nói về những màu sắc mà chúng ta có thể thấy.”
2. “Ai có thể kể cho tôi biết màu của đại dương là gì? Đúng vậy, đại dương là màu xanh. Vậy cát thì sao? Nó là màu vàng, phải không? Bây giờ, các bạn có thể okayể tên những màu sắc mà các bạn thấy trên những không?”
three. “Tuyệt vời! Một số là màu trắng, một số là màu đỏ, và một số thậm chí còn là màu đen. Các bạn có thể nghĩ ra thêm những màu nàall rightông? Đúng vậy, có những màu xanh nữa! Chúng ta có thể thấy rất nhiều màu sắc tại bãi biển, phải không?”
four. “Bây giờ, chúng ta sẽ viết down những màu sắc này. Tôi sẽ nói một màu, các bạn sẽ viết nó. Chắc chắn rồi. Màu xanh. Bây giờ, màu tiếp theo là gì?”
5. “Và bây giờ, chúng ta sẽ làm một bài thơ ngắn về bãi biển. Tôi sẽ cho một màu, các bạn sẽ nói nó. Chắc chắn rồi. Tôi sẽ bắt đầu. ‘Đại dương là màu xanh, cát là vàng,’ ai có thể tiếp tục?”
6. “Tuyệt vời! Bây giờ, chúng ta hãy tưởng tượng rằng chúng ta đang có một bữa tiệc trưa tại bãi biển. Chúng ta có một tấm chăn lớn, một giỏ đầy đồ ăn ngon, và chúng ta đang ngồi dưới một bầu trời nắng ấm. Các bạn có thể kể cho tôi biết đồ ăn chúng ta có thể có không? Đúng vậy, chúng ta có bánh mì okayẹp, táo và bánh quy. Hãy viết down chúng.”
7. “Và bây giờ, chúng ta sẽ làm một câu chuyện ngắn về bữa tiệc của chúng ta. Tôi sẽ bắt đầu, các bạn sẽ thêm ý tưởng của mình. ‘Chúng ta có một bữa tiệc trưa tại bãi biển. Đại dương là màu xanh, bầu trời là nắng ấm. Chúng ta ăn bánh mì okayẹp và táo. Chúng ta còn có gì khác?’”
8. “Đó là một điều thú vị! Hãy nhớ rằng, bãi biển là một nơi đầy màu sắc, tiếng ồn và đồ ăn ngon. Chúng ta có thể học rất nhiều bằng cách khám phá và nói về nó. Hãy cùng nhau đi phiêu lưu đến những nơi khác lần sau!”
nine. “Trước khi okết thúc, hãy tổng hợp lại tất cả những màu sắc, tiếng ồn và đồ ăn mà chúng ta đã học hôm nay. Các bạn có thể kể cho tôi biết màu sắc của đại dương, tiếng ồn mà chúng ta đã nghe và đồ ăn mà chúng ta đã có trong bữa tiệc không? Đúng vậy, hôm nay chúng ta đã học rất nhiều. Hãy về nhà và chia sẻ cuộc phiêu lưu của chúng ta với gia đình các bạn!”
Tìm từ ẩn
-
“Chào các em, hôm nay chúng ta sẽ bắt đầu một hành trình ma thuật đến công viên nơi các loài động vật có thể nói chuyện! Các em nghĩ mình có thể helloểu những gì chúng nói không?”
-
“Hãy bắt đầu với chim công. Đang đây, nó đang nói ‘Xin chào, tên của tôi là Polly!’ Các em có thể nói ‘Xin chào, Polly!’ theo tôi không?”
three. “Bây giờ, hãy lắng nghe con thỏ. Nó đang nói ‘Tôi thích củ cải!’ Các em biết con thỏ thích ăn gì không?”
- “Tiếp theo là con rùa. Hãy lắng nghe okayỹ, nó đang nói ‘Chậm mà chắc nhất sẽ thắng cuộc đua!’ Con rùa làm gì?”
five. “Cuối cùng, con sóc đang okayêu vang. Nó đang nói ‘Tôi đói hạt!’ Các em nghĩ sóc có thích hạt không?”
-
“Rất tốt, các em! Các em đã lắng nghe rất tốt. Bây giờ, hãy thử đoán xem mỗi loài động vật nói gì mà không nhìn vào hình ảnh. Tôi sẽ đọc một câu, các em hãy nói loài động vật nào đang nói.”
-
“Mặt trời đang sáng rực. Các em nghĩ loài động vật nào đang nói ‘Đây là một ngày nắng đẹp!’?”
eight. “Lá đang xào xào. Các em có thể đoán được loài động vật nào đang nói ‘Đây là một ngày gió!’ không?”
nine. “Cây cối đang nở hoa. Các em nghĩ ai đang nói ‘Đây là một ngày đẹp đẽ!’?”
- “Nhớ rằng, chìa khóa là lắng nghe cẩn thận từ ngữ và âm thanh. Hãy tiếp tục tập luyện và vui chơi khi học về các loài động vật xung quanh chúng ta!”
Đếm số lần tìm được
Tạo bài tập đếm số tiếng Anh qua việc chơi với đồ chơi
Mục tiêu:– Học cách đếm số từ 1 đến 10 bằng tiếng Anh.- Phát triển okayỹ năng nhận biết số và số lượng.
Cần Dụng Cụ:– Các bộ đồ chơi hoặc hình ảnh có số lượng từ 1 đến 10.- Tờ giấy và bút.
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị:
- Chuẩn bị một bộ đồ chơi hoặc hình ảnh có số lượng từ 1 đến 10, mỗi phần có một số lượng khác nhau.
- In hoặc viết các số từ 1 đến 10 trên tờ giấy.
- Hướng Dẫn Trẻ Em:
- Dùng giọng nói nhẹ nhàng và vui tươi để giới thiệu trò chơi: “Chúng ta sẽ chơi trò đếm số bằng các đồ chơi này. Bạn sẽ học cách đếm số từ 1 đến 10.”
three. Đếm Số:– Mở đầu với một phần đồ chơi có một vật: “Một (one).”- Thêm một phần đồ chơi và đếm tiếp: “Một (one) và một (one) là hai ().”- Tiếp tục như vậy cho đến số 10.
four. Thực Hành:– Cho trẻ em chơi với đồ chơi tự do trong một khoảng thời gian ngắn, yêu cầu họ đếm số lượng các vật.- Đếm theo yêu cầu của trẻ em và khuyến khích họ đếm lại cùng.
five. Kiểm Tra và Khen Thưởng:– Kiểm tra xem trẻ em đã đếm đúng số lượng các vật hay chưa.- Khen thưởng cho trẻ em khi họ đếm đúng hoặc khi họ cố gắng hết mình.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Dùng bút và tờ giấy để trẻ em vẽ hình và đếm số lượng các vật trong hình.
- okết Thúc:
- kết thúc trò chơi với lời khen ngợi và khuyến khích trẻ em tiếp tục học đếm số.
Khen thưởng
Hướng dẫn Trẻ Em:
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Trò chơi này giú%ác bạn học từ mới bằng cách sử dụng hình ảnh của các loài động vật nước. Các bạn sẽ phải đoán từ tiếng Anh mà tôi sẽ đọc ra dựa trên hình ảnh mà tôi cho các bạn.”
- Giới Thiệu Hình Ảnh:
- “Đầu tiên, tôi sẽ cho các bạn xem một hình ảnh của một con cá. Các bạn hãy chú ý và nghĩ xem con cá này tiếng Anh là gì?”
- Đọc Tên Vật Thể:
- “Con cá này tiếng Anh là ‘fish’. Các bạn đã đoán đúng chưa?”
- Tìm Từ Ẩn:
- “Tiếp theo, tôi sẽ đọc tên một vật thể khác và các bạn hãy tìm từ đó trên tờ giấy của mình. Hãy tìm ‘turtle’ trên tờ giấy của bạn.”
five. Đếm Số Lần Tìm Được:– “Chúc mừng các bạn đã tìm được từ ‘turtle’! Các bạn đã tìm được bao nhiêu từ trong trò chơi này?”
- Khen Thưởng:
- “Rất tốt! Các bạn đã làm rất tốt. Hãy nhận phần thưởng của mình nhé. Các bạn có muốn chơi tiếp không?”
- kết Thúc Trò Chơi:
- “Nếu các bạn muốn chơi tiếp, tôi sẽ cho các bạn xem hình ảnh của một con rùa. Các bạn hãy nghĩ xem con rùa này tiếng Anh là gì?”
