Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt các em nhỏ lên một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị. Bằng những câu chuyện sinh động, những cuộc đối thoại và các hoạt động tương tác, chúng ta sẽ giúp.các em dễ dàng nắm bắt kiến thức cơ bản tiếng Anh, và phát triển trong không khí vui vẻ. Hãy cùng nhau bắt đầu chuyến hành trình học tiếng Anh tuyệt vời này nhé!
Hình ảnh môi trường
Chào các bé! Hôm nay, chúng ta sẽ nói về các ngày và giờ trong ngày khi chúng ta cùng nhau đi chuyến hành trình thú vị. Hãy tưởng tượng rằng chúng ta đang đi qua một vùng đất ma thuật nơi thời gian là một cuộc phiêu lưu!
Sáng sớm:– Mặt trời mọc và đã đến giờ ăn sáng. “Chào buổi sáng, mọi người! Hãy cùng nhau thưởng thức bữa sáng với bánh pancake và trái cây tươi.”- Cùng lúc đó, đồng hồ chậpercentờn và là 7:00 sáng. “Chúng ta có rất nhiều điều để xem hôm nay. Hãy bắt đầu ngày của chúng ta bằng chuyến thăm vườn thú!”
Chiều:– Mặt trời sáng rực rỡ vào 12:00 trưa. “Đến giờ trưa rồi! Chúng ta sẽ có một bữa picnic trong công viên. Các bạn muốn ăn gì?”- Đồng hồ okayêu và là 2:00 chiều. “Hãy cùng đi dạo và ngắm những bông hoa đẹp trong vườn. Đặt mắt vào những bướm nhiều màu sắc!”
Chiều muộn:– Mặt trời lặn và đã đến giờ ăn tối. “Chào buổi tối, nó là 6:00 giờ. Bữa tối đã sẵn sàng! Hôm nay chúng ta đã có một ngày tuyệt vời, phải không?”- Đồng hồ chập.c.ờn và là 8:00 giờ. “Đang dần muộn, và chúng ta nên nghỉ ngơi. Hãy về trại và có một giấc ngủ ngon.”
Trong hành trình xuyên qua vùng đất ma thuật này, hãy nhớ đến thời gian chúng ta cùng nhau. Hãy hỏi các bé về những giờ chúng ta đã đề cập và xem họ có thể kể cho bạn biết chúng ta đang làm gì vào mỗi giờ trong ngày.
- “Chúng ta đang làm gì vào 7:00 sáng?”
- “Bữa trưa là giờ nào?”
- “Khi nào chúng ta có bữa tối?”
Hoạt động vui vẻ này sẽ giúpercentác bé học về các ngày và giờ trong khi thưởng thức câu chuyện phiêu lưu. Hãy cùng nhau đi chuyến hành trình ma thuật này và khám phá thế giới thời gian!
Từ vựng ẩn
- táo
- chuối
- bánh
- kem
- pizza
- sandwich
- dâu tây
- dưa hấu
- bánh quy
- bánh donut
Cách chơi
- Bước 1: Chuẩn bị
- Chuẩn bị một bảng hoặc tấm lớn có các hình ảnh đại diện cho môi trường xung quanh như cây cối, hồ nước, mặt trời, mây, gió, chim, thú, xe cộ, nhà cửa, công viên, biển, cát, đập nước, đống rác, rừng, đầm lầy, v.v.
- In hoặc viết các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây, nước, mặt trời, mây, gió, chim, thú, xe cộ, nhà cửa, công viên, biển, cát, đập nước, rác thải, rừng, đầm lầy, v.v.) và dán chúng trên bảng hoặc tấm lớn.
- Bước 2: Giới Thiệu
- Giới thiệu trò chơi và các hình ảnh cho trẻ em.
- Giải thích rằng họ sẽ tìm các từ vựng ẩn trong các hình ảnh trên bảng.
- Bước three: Bắt Đầu Tìm Kiếm
- Một người lớn hoặc giáo viên sẽ đọc tên một từ vựng và trẻ em sẽ tìm kiếm từ đó trong các hình ảnh trên bảng.
- Khi trẻ em tìm thấy từ vựng, họ sẽ đọc tên từ đó to để xác nhận.
- Bước 4: Hoạt Động Thực Hành
- Sau khi tìm thấy từ vựng, trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hoặc colorize hình ảnh liên quan đến từ vựng đó.
- Trẻ em cũng có thể tạo một câu ngắn sử dụng từ vựng đã tìm thấy, ví dụ: “Tôi thấy một cây trong công viên.”
- Bước 5: okết Thúc Trò Chơi
- Sau khi tất cả các từ vựng đã được tìm thấy, trò chơi okayết thúc và trẻ em có thể được thưởng phạt hoặc nhận điểm thưởng tùy thuộc vào sự tham gia và thành tích của họ.
Hoạt Động Thực Hành:
- Hoạt Động 1: Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hoặc colorize các hình ảnh trong bức tranh để làm nổi bật từ vựng đã tìm thấy.
- Hoạt Động 2: Trẻ em có thể tạo một câu ngắn sử dụng từ vựng đã tìm thấy, ví dụ: “Tôi thấy một cây trong công viên.”
- Hoạt Động three: Trẻ em có thể chơi trò chơi này theo nhóm, với mỗi nhóm tìm được nhiều từ vựng nhất sẽ nhận được điểm thưởng.
kết Luận:
Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn nâng cao nhận thức về môi trường xung quanh và khuyến khích sự sáng tạo thông qua các hoạt động thực hành.
