Trong hành trình đầy thú vị và học hỏi này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới okỳ diệu của tiếng Anh. Thông qua một loạt các hoạt động tương tác được thiết okế kỹ lưỡng, các em nhỏ sẽ đắm mình trong đại dương tiếng Anh, tận hưởng niềm vui từ việc học tập. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình tiếng Anh đầy thú vị này nhé!
Chuẩn bị
- Chọn Tài Liệu:
- Sách ảnh về môi trường xung quanh, các từ vựng liên quan đến thiên nhiên, cây cối, động vật, và các hiện tượng thời tiết.
- Bảng đen hoặc tường đen để viết và vẽ hình ảnh.
- Lập Danh Sách Từ:
- Lập danh sách các từ vựng cần học: cây, hoa, mặt trời, đám mây, sông, núi, nhà, xe, vườn, công viên, bầu trời, cỏ, lá, chim, cá, côn trùng, v.v.
three. Tạo Hình Ảnh:– Vẽ hoặc dán hình ảnh minh họa cho mỗi từ vựng trên bảng đen hoặc tường đen.
- Tạo Câu Hỏi:
- Tạo các câu hỏi đơn giản để trẻ em trả lời, ví dụ: “Đây là gì?” hoặc “Nó có màu gì?”
five. Bật Âm Thanh:– Tải các âm thanh thực tế của động vật và helloện tượng thiên nhiên để sử dụng trong bài tập.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Chuẩn bị các bài tập viết và vẽ để trẻ em thực hành viết từ và vẽ hình ảnh minh họa.
- Giáo Dục Thực Hành:
- Chuẩn bị các hoạt động tương tác để trẻ em có thể áp dụng từ vựng vào thực tế, như đi dạo trong công viên và nhận biết các đối tượng xung quanh.
Hướng dẫn
- Chuẩn bị Hình ảnh:
- Chọn hoặc in các hình ảnh của các loài động vật hoang dã như gấu, voi, hổ, voi, và các loài động vật khác.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có kích thước vừa phải để trẻ em dễ dàng nhìn thấy và xử lý.
- Chuẩn bị Âm thanh:
- Tải các âm thanh thực tế của các loài động vật như tiếng gầm của gấu, tiếng hú của voi, tiếng rít của hổ, và tiếng okêu của voi.
- Sử dụng một máy tính hoặc thiết bị phát nhạc để phát các âm thanh này.
three. Thiết lập Bàn Chơi:– Đặt các hình ảnh động vật trên một bàn hoặc mặt phẳng rộng.- Đảm bảo rằng không gian xung quanh sạch sẽ và an toàn để trẻ em hoạt động.
- Bắt đầu Trò chơi:
- Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để tìm hiểu về các loài động vật hoang dã. Chúng ta sẽ nghe âm thanh của chúng và sau đó tìm hình ảnh tương ứng.”
five. Thực hiện Trò chơi:– Phát một âm thanh của một loài động vật.- Hỏi trẻ em: “Ai biết âm thanh này? Đó là tiếng của loài động vật nào?”- Khi một trẻ em trả lời đúng, họ sẽ được quyền chọn một hình ảnh từ bàn chơi và dán nó vào vị trí đúng.
- Kiểm tra và Cải thiện:
- Sau khi tất cả các hình ảnh đã được dán đúng, kiểm tra lại với trẻ em để đảm bảo họ đã hiểu đúng.
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em nếu họ trả lời đúng.
- kết thúc Trò chơi:
- kết thúc trò chơi bằng cách nói: “Chúng ta đã rất tuyệt vời với trò chơi hôm nay! Hãy nhớ những loài động vật hoang dã mà chúng ta đã tìm helloểu.”
- Đảm bảo rằng trẻ em hiểu rằng việc học là một quá trình thú vị và không có gì phải lo lắng nếu họ không trả lời đúng ngay lập tức.
- Hoạt động Thực hành:
- Để củng cố kiến thức, bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ hoặc okayể về một câu chuyện ngắn về một trong những loài động vật mà họ đã tìm hiểu.
Qua hoạt động này, trẻ em không chỉ học được kiến thức về động vật mà còn nâng cao okỹ năng nghe, quan sát và.
Hoạt động thực hành
Tạo bài tập viết số tiếng Anh qua việc vẽ hình
Bài tập 1: Số 1 đến 5
- Mô tả: Trẻ em được yêu cầu vẽ hình các đồ vật hoặc vật thể đơn giản như một quả trứng, một chiếc xe, một con gà, một cái đồng hồ và một cái cây.
- Hướng dẫn: Trẻ em vẽ một quả trứng và ghi số “1” bên cạnh nó. Tiếp theo, vẽ một chiếc xe và ghi số “2”, sau đó là một con gà với số “three”, một cái đồng hồ với số “four” và cuối cùng là một cái cây với số “five”.
Bài tập 2: Số 6 đến 10
- Mô tả: Trẻ em vẽ hình các đồ vật phức tạp hơn như một con bò, một cái điện thoại, một con cá, một cái nồi, một chiếc xe đạp và một con cá voi.
- Hướng dẫn: Trẻ em vẽ một con bò và ghi số “6”, sau đó là một cái điện thoại với số “7”, một con cá với số “8”, một cái nồi với số “nine” và cuối cùng là một chiếc xe đạp với số “10”.
Bài tập three: Số 11 đến 15
- Mô tả: Trẻ em vẽ hình các đồ vật có nhiều chi tiết như một cái bàn, một cái ghế, một cái máy vi tính, một cái tivi, và một cái máy bay.
- Hướng dẫn: Trẻ em vẽ một cái bàn và ghi số “11”, sau đó là một cái ghế với số “12”, một cái máy vi tính với số “13”, một cái tivi với số “14” và cuối cùng là một cái máy bay với số “15”.
Bài tập 4: Số 16 đến 20
- Mô tả: Trẻ em vẽ hình các đồ vật có hình dạng đặc biệt như một cái đèn, một cái đồng hồ, một cái xe đạp, một cái xe máy, và một cái lá.
- Hướng dẫn: Trẻ em vẽ một cái đèn và ghi số “sixteen”, sau đó là một cái đồng hồ với số “17”, một cái xe đạp với số “18”, một cái xe máy với số “19” và cuối cùng là một cái lá với số “20”.
Bài tập five: Số 21 đến 25
- Mô tả: Trẻ em vẽ hình các đồ vật có kích thước khác nhau như một cái nhà, một cái cây, một cái hồ, một cái đài phun nước, và một cái cối xay.
- Hướng dẫn: Trẻ em vẽ một cái nhà và ghi số “21”, sau đó là một cái cây với số “22”, một cái hồ với số “23”, một cái đài phun nước với số “24” và cuối cùng là một cái cối xay với số “25”.
Lưu ý:
- Trẻ em có thể tự do chọn đồ vật mà họ muốn vẽ để phù hợp với mức độ helloểu biết và kỹ năng của họ.
- Hướng dẫn nên được cung cấp một cách rõ ràng và dễ helloểu để trẻ em có thể làm theo dễ dàng.
Kết thúc
Chuẩn Bị:– In hoặc dán một bảng đen hoặc tường lớn.- Viết các từ liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây, hoa, mặt trời, đám mây, sông, núi, nhà, xe, v.v.) trên bảng đen.- Ẩn các từ này bằng cách dán hoặc vẽ các hình ảnh hoặc dấu chấm nhỏ xung quanh chúng.
Hướng Dẫn:– Giới thiệu trò chơi và các từ cần tìm.- Bắt đầu trò chơi bằng cách gọi một trẻ em lên bảng đen.- Trẻ em đó sẽ có nhiệm vụ tìm và đọc một từ ẩn.
Hoạt Động Thực Hành:– Khi trẻ em tìm thấy một từ, họ sẽ đọc to và dán hình ảnh hoặc dấu chấm của từ đó lại vào vị trí ban đầu.- Tiếp tục với các trẻ em khác cho đến khi tất cả các từ đã được tìm thấy và đọc.- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, bạn có thể hỏi trẻ em về các từ họ đã tìm thấy và yêu cầu họ giải thích ý nghĩa của chúng.- Thực hiện một trò chơi nhỏ khác để củng cố kiến thức, ví dụ như hỏi trẻ em về các từ đã tìm thấy và yêu cầu họ chỉ ra hoặc mô tả chúng.
okayết Thúc:– Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy và trẻ em đã helloểu rõ ý nghĩa của chúng, okết thúc trò chơi bằng cách đánh giá okayết quả và khen ngợi trẻ em đã tham gia tích cực.- Bạn có thể kết thúc bằng một câu chuyện ngắn hoặc bài hát liên quan đến môi trường xung quanh để làm sâu đậm kiến thức đã học.
Phụ okayèm:– Sử dụng hình ảnh sinh động và màu sắc để làm cho trò chơi thú vị hơn và dễ nhớ hơn.- Điều chỉnh số lượng từ và độ khó tùy thuộc vào mức độ hiểu biết của trẻ em.- Thực hiện trò chơi trong một không gian yên tĩnh và thoải mái để trẻ em có thể tập trung tốt hơn.
