Trong thế giới đa sắc màu và đầy sức sống này, mỗi ngày đều đầy những niềm vui khám phá. Hãy cùng nhau lên đường trên chặng hành trình okayỳ diệu, qua việc học về kiến thức về thời gian, để trẻ em có thể trải nghiệm sự chuyển đổi của thời gian trong hành trình, cảm nhận sự độc đáo của từng ngày.
Hình ảnh môi trường xung quanh
- Mặt trời đang sáng rực trong bầu trời.
- Các loài hoa đang nở rộ trong những vườn hoa màu sắc.
- Các chú chim đang hót rộ trong những cây cối.
- Cỏ xanh mướt và bầu trời trong xanh.
- Những bướm đang bay lượn xung quanh các loài hoa.
- Các cây cao lớn và mạnh mẽ.
- Các dòng sông chảy nhẹ nhàng.eight. Các con cá bơi lội trong nước.
- Các đám mây mềm mại và trắng tinh.
- Những chiếc lá đang thay đổi màu sắc vào mùa thu.
Danh sách từ vựng
- Apple – Táo
- Banana – Chuối
- Orange – Camfour. Grapes – Nhofive. Pizza – Pizza
- Ice cream – Kem
- Sandwich – Sandwich
- warm dog – Xúc xích
- Watermelon – Dưa hấu
- hen – Gà
- Fish – Cá
- Pizza – Pizza
- Ice cream – Kem
- Sandwich – Sandwich
- hot canine – Xúc xíchsixteen. Watermelon – Dưa hấu
- fowl – Gà
- Fish – Cá
- Pizza – Pizza
- Ice cream – Kem
Hướng dẫn trò chơi
- Chuẩn bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá,,，。
- Chuẩn bị Từ Vựng:
- Lên danh sách từ vựng liên quan đến động vật nước: cá, hải, rùa, cá voi, cá mập, biển, đại dương, v.v.
three. Bước 1: Giới Thiệu và Đọc Tên Hình Ảnh:– Dùng một hình ảnh động vật nước và yêu cầu trẻ em nói tên của nó bằng tiếng Anh.- Ví dụ: “Đây là gì? Đây là một con cá.”
four. Bước 2: Đoán Từ Vựng:– Dùng một hình ảnh khác và yêu cầu trẻ em đoán từ vựng bằng tiếng Anh mà họ nghĩ rằng hình ảnh đó đại diện.- Ví dụ: “Bạn nghĩ điều này là gì? Đó là một…? Đúng rồi, đó là một cá voi!”
five. Bước three: Trò Chơi Nối Từ và Hình Ảnh:– Dán các từ vựng lên tường hoặc bảng đen, mỗi từ đi kèm với hình ảnh tương ứng.- Trẻ em sẽ nối từ với hình ảnh bằng cách dùng que hoặc cây bút.
- Bước four: Trò Chơi Đoán Âm Thanh:
- Cho trẻ em nghe âm thanh của một động vật nước và yêu cầu họ đoán là gì.
- Ví dụ: “Loài nào tạo ra tiếng này? (Đưa cho trẻ em nghe âm thanh của cá)”
- Bước 5: Trò Chơi Đoán Hình Ảnh từ Âm Thanh:
- Trẻ em sẽ được nghe âm thanh của một động vật nước và phải chọn hình ảnh đúng từ một số tùy chọn.
- Ví dụ: “Loài nào tạo ra âm thanh này? (Chơi nhạc của cá, hải, và rùa)”
- Bước 6: okết Thúc và Kiểm Tra:
- Kiểm tra kết quả của trò chơi và khen ngợi trẻ em nếu họ trả lời đúng.
- Đảm bảo rằng trẻ em đã nhớ và hiểu từ vựng liên quan đến động vật nước.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc sưu tập hình ảnh động vật nước để trang trí phòng học hoặc nhà của họ.
- Họ cũng có thể okể câu chuyện ngắn về một chuyến đi đến bãi biển hoặc công viên có nhiều động vật nước.
- kết Luận:
- Trò chơi kết thúc bằng việc trẻ em đã học được từ vựng mới và có thêm kiến thức về động vật nước.
Trẻ em đọc từ và nói tên của đối tượng mà từ đó đại diện
-
Trẻ em được yêu cầu đọc từng từ vựng và nói tên của đối tượng mà từ đó đại diện.
-
Ví dụ: “Đ này hình ảnh. Đó là một cây. Nói ‘cây’.”
-
Giáo viên hoặc người hướng dẫn sẽ đọc từ và trẻ em sẽ đọc lại theo.
-
Trẻ em sẽ đếm số lượng các đối tượng trong hình ảnh và so sánh với số lượng khác nhau.
-
Ví dụ: “Bạn thấy bao nhiêu cây? Một, hai, ba… Có ba cây.”
-
Trẻ em sẽ okết hợp từ với hình ảnh tương ứng và dán chúng vào vị trí đúng trên bảng đen hoặc tường.
-
Ví dụ: “Tìm từ ‘cây’ và dán nó cạnh hình ảnh của cây.”
-
Hoạt động Thực hành: Trẻ em sẽ được yêu cầu đọc từ và tìm hình ảnh tương ứng trong một bộ sưu tập hình ảnh.
-
Ví dụ: “Đọc từ ‘mặt trời’ và tìm hình ảnh của mặt trời.”
-
okayết thúc Trò Chơi: Trẻ em sẽ có một bảng đen hoặc tường đầy từ vựng và hình ảnh, giúp họ và nhớ lại từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh.
-
Giáo viên có thể tổ chức một trò chơi nhóm để trẻ em nhớ lại từ vựng đã học thông qua các hoạt động tương tác.
Đếm và So sánh:** Trẻ em đếm số lượng các đối tượng trong hình ảnh và so sánh với số lượng khác nhau
Trẻ em có thể bắt đầu bằng cách đếm số lượng các con cá trong ao nhỏ. Họ có thể nói: “Một con cá, hai con cá, cá đỏ, cá xanh.” Sau đó, bạn có thể chuyển sang đếm số lượng các cối xay gió trong công viên. Trẻ em có thể nói: “Một cối xay gió, hai cối xay gió, ba cối xay gió, bốn cối xay gió.” Bạn có thể tiếp tục với các đối tượng khác như những tia nắng, những đám mây, và những cành cây. Điều này không chỉ giúp trẻ em học cách đếm mà còn giúp họ nhận diện và nhớ lại các đối tượng trong môi trường xung quanh.
Khi trẻ em đã quen với việc đếm, bạn có thể tăng độ khó bằng cách yêu cầu họ đếm các đối tượng có cùng màu sắc hoặc hình dạng. Ví dụ, đếm tất cả các con chim có cánh màu xanh hoặc tất cả các cành cây có hình dạng tròn. Điều này không chỉ giúp trẻ em phát triển kỹ năng đếm mà còn tăng cường khả năng nhận diện và phân loại.
Bạn cũng có thể sử dụng các bài hát đếm để làm cho hoạt động này trở nên thú vị hơn. Trẻ em có thể hát theo bài hát “five Little geese” hoặc “The Itsy Bitsy Spider,” trong khi đếm các đối tượng. Điều này không chỉ giúp trẻ em học cách đếm mà còn giúp họ phát triển kỹ năng âm nhạc và nhịp điệu.
Cuối cùng, bạn có thể tổ chức các trò chơi đếm để trẻ em thực hành kỹ năng của mình. Ví dụ, bạn có thể chơi trò “Tìm số bị mất,” trong đó một số đối tượng được che khuất và trẻ em phải đếm số lượng còn lại để tìm ra số lượng bị mất. Điều này không chỉ giúp trẻ em học cách đếm mà còn tăng cường khả năng quan sát và suy nghĩ common sense của họ.
Thông qua các hoạt động này, trẻ em không chỉ học được cách đếm mà còn có cơ hội tương tác và vui chơi, giúp họ tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên và thú vị.
Trẻ em kết hợp từ với hình ảnh tương ứng và dán chúng vào vị trí đúng.
Trẻ em được hướng dẫn để kết hợp từ với hình ảnh tương ứng và dán chúng vào vị trí đúng. Họ bắt đầu bằng cách chọn một từ trong danh sách từ vựng và tìm hình ảnh tương ứng trên bảng hoặc tường. Ví dụ:
-
Cây (Tree): Trẻ em chọn từ “cây” và tìm hình ảnh của một cây trên bảng. Sau đó, họ dán từ “cây” vào vị trí dưới hình ảnh cây.
-
Hoa (Flower): Trẻ em chọn từ “hoa” và tìm hình ảnh của một bông hoa. Họ dán từ “hoa” vào vị trí dưới hình ảnh hoa.
-
Mặt trời (sun): Trẻ em chọn từ “mặt trời” và tìm hình ảnh của một mặt trời. Họ dán từ “mặt trời” vào vị trí dưới hình ảnh mặt trời.
-
Đám mây (Cloud): Trẻ em chọn từ “đám mây” và tìm hình ảnh của một đám mây. Họ dán từ “đám mây” vào vị trí dưới hình ảnh đám mây.
-
Mưa (Rain): Trẻ em chọn từ “mưa” và tìm hình ảnh của một đám mây mưa. Họ dán từ “mưa” vào vị trí dưới hình ảnh mưa.
Quá trình này giúp trẻ em không chỉ nhớ từ vựng mà còn helloểu mối quan hệ giữa từ và hình ảnh. Khi tất cả các từ được dán vào vị trí đúng, bảng đen hoặc tường sẽ trở thành một bức tranh sinh động về môi trường xung quanh, tạo ra một không gian học tập thú vị và trực quan.
