Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt các em nhỏ lên một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị. Bằng cách okết hợ%ác câu chuyện sống động và các hoạt động thực tế, chúng ta sẽ giúpercentác em nắm bắt những biểu đạt tiếng Anh trong cuộc sống hàng ngày, đồng thời khơi dậy sự hứng thú của họ với việc khám phá thế giới. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh okỳ diệu này nhé!
Giới thiệu
Cuộc trò chuyện về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Người nói 1: Chào các em! Đang nhìn những món đồ chơi màu sắc này. Các em muốn mua gì?
Người nói 2: Chào! Em muốn mua một chiếc xe đạp.c.ơi. Nó là màu đỏ và nó đi vầm vập!
Người nói 1: Chọn rất hay! Em muốn mua bao nhiêu chiếc xe đạ%ơi?
Người nói 2: Chỉ một chiếc, ơi. Em cũng muốn mua một chiếc máy bay chơi. Nó là màu xanh và nó bay trên bầu trời.
Người nói 1: Rất tốt! Em muốn mua bao nhiêu chiếc máy bay chơi?
Người nói 2: Cũng chỉ một chiếc. Và em muốn mua một số tem dán. Chúng rất nhiều màu và rất vui.
Người nói 1: Được, em sẽ mua những món đó cho em. Em có bao nhiêu tiền?
Người nói 2: Em có 5 đô los angeles. Có đủ không?
Người nói 1: Được, đủ rồi. Món đồ của em sẽ tốn 3 đô la. Em còn lại 2 đô l. a..
Người nói 2: Rất tốt! Em có thể mua một tem dán với số tiền dư ra. Cảm ơn anh/chị!
Người nói 1: Không có gì. Chúc em vui với những món đồ chơi mới!
Danh sách từ vựng
- cây cối
- hoathree. sông
- đám mâyfive. mặt trời
- mặt trăng
- gióeight. cỏ
- biển
- núi
- hồ
- rừngthirteen. bầu trời
- trái đất
- mưa
- tuyết
- lá
- băng
- cát20.
Tìm từ ẩn
Danh Sách Từ Vựng:
- Hoa
- Cây
- chim
- Mặt trờifive. Cỏ
- Nước mưa
- Đám mây
- Lá
- Côn trùng
- Chậu hoa
Hình Ảnh Trợ Giúp:
- Một bức tranh minh họa mùa xuân với các chi tiết như cây cối, hoa, chim, nắng, mưa, đám mây, lá, côn trùng và chậu hoa.
Cách Chơi:
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi tìm từ ẩn rất thú vị. Hãy nhìn vào bức tranh này và tìm ra các từ vựng mà tôi đã nói.”
- Đọc Danh Sách Từ Vựng:
- “Tôi sẽ đọc tên các từ vựng liên quan đến mùa xuân. Các bạn hãy nghe và tìm chúng trong bức tranh.”
- Tìm và Viết:
- “Hoa – Cây hoa.
- Cây – Cây.
- chim – chim.
- Mặt trời – nắng.
- Cỏ – cỏ.
- Nước mưa – mưa.
- Đám mây – đám mây.
- Lá – lá.
- Côn trùng – côn trùng.
- Chậu hoa – chậu hoa.”
four. Kiểm Tra và Thảo Luận:– “Các bạn đã tìm được tất cả các từ vựng chưa? Hãy viết tên chúng vào giấy hoặc vẽ chúng trên tranh.”
five. Hoạt Động Thực Hành:– “Bây giờ, các bạn hãy tưởng tượng mình đang ở một vườn mùa xuân. Hãy vẽ hoặc okayể về một điều thú vị mà bạn đã thấy trong vườn.”
- Khen Thưởng và kết Thúc:
- “Chúng ta đã làm rất tốt! Hãy nhận lời khen thưởng và nhớ rằng mùa xuân là mùa của sự sống và màu sắc.”
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng trẻ em helloểu rõ các từ vựng và có thể sử dụng chúng trong cuộc trò chuyện.- Khuyến khích trẻ em sử dụng từ vựng mới trong các hoạt động hàng ngày.
Kiểm tra và thảo luận
- Kiểm Tra Từ Vựng:
- “howdy các bạn nhỏ, hãy kiểm tra từ vựng mà chúng ta đã tìm thấy! Các bạn nhớ tất cả các từ liên quan đến mùa nàvery wellông? Hãy cùng đọc to tất cả các từ đó nhé.”
- Trẻ em đọc các từ vựng đã tìm thấy, và người hướng dẫn kiểm tra chính xác.
- Thảo Luận Về Mỗi Từ:
- “Mùa xuân là mùa rất đẹp. Đây là mùa khi các loài hoa nở và cây cối trở nên xanh tươi. Các bạn thích chơi ngoài trời vào mùa xuân không?”
- “Mùa hè rất nóng. Chúng ta có thể đi bơi và ăn kem lạnh. Các bạn thích làm gì vào mùa hè?”
- “Mùa thu lạnh một chút. Các lá cây đổi màu và rụng xuống. Đây là mùa tuyệt vời để hái táo và pumpkin.”
- “Mùa đông rất lạnh. Chúng ta mặc đồ ấm và chơi trong tuyết. Các bạn thích làm snowman không?”
three. Hoạt Động Thực Hành:– “Bây giờ, hãy vẽ hoặc tạo mô hình nhỏ về mỗi mùa. Sử dụng hình ảnh hoặc màu sắc đại diện cho mỗi mùa.”- Trẻ em vẽ hoặc tạo mô hình nhỏ liên quan đến mỗi mùa.
- Khen Thưởng và kết Thúc:
- “Rất tốt, các bạn! Các bạn đã làm rất tốt khi tìm và học về các mùa. Các bạn có thể show các bức vẽ của mình cho gia đình và bạn bè.”
- “Hãy nhớ rằng mỗi mùa đều có vẻ đẹp và hoạt động thú vị của riêng nó. Hãy có một ngày tốt và tận hưởng thời tiết!”
Hoạt động thực hành
- Vẽ Tranh:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một tranh minh họa về một ngày đẹp trời trong công viên. Họ có thể vẽ cây cối, chim chóc, và các vật thể khác mà họ thấy trong công viên.
- Khi vẽ, trẻ em có thể sử dụng các từ vựng về môi trường xung quanh mà họ đã học được.
- Chơi Trò Chơi “Đoán Hình Ảnh”:
- Mỗi trẻ em được đưa một hình ảnh của một loài động vật hoang dã (ví dụ: voi, gấu, voi) và họ phải sử dụng từ vựng tiếng Anh để mô tả loài động vật đó.
- Các bạn lớn hơn có thể giúp trẻ em nếu họ gặp khó khăn.
three. Thảo Luận Về Môi Trường:– Giáo viên hoặc người lớn có thể hỏi trẻ em về những gì họ đã vẽ và những điều họ biết về môi trường xung quanh.- Ví dụ: “What animals do you spot within the park? Why do we want to attend to the surroundings?”
four. Đọc Truyện Câu Hỏi:– Đọc một truyện ngắn về một loài động vật và hỏi trẻ em các câu hỏi liên quan đến truyện đó. Ví dụ:- “What did the undergo eat? Why did the bear visit the wooded area?”- Trẻ em có thể trả lời bằng tiếng Anh hoặc tiếng mẹ đẻ của họ.
- Tạo Mô Hình:
- Trẻ em có thể sử dụng các vật liệu đơn giản như giấy, bút, và keo để tạo mô hình các loài động vật hoặc cảnh quan tự nhiên mà họ đã học.
- Họ có thể viết tên của các vật thể đó bằng tiếng Anh trên mô hình.
- Chơi Trò Chơi “Ghép Đôi”:
- Dùng các thẻ từ với hình ảnh và từ vựng tiếng Anh về môi trường xung quanh, trẻ em sẽ ghépercentúng lại với nhau.
- Ví dụ: Một thẻ có hình ảnh của một cây và một thẻ có từ “tree”.
- Khen Thưởng và kết Thúc:
- Khen thưởng trẻ em vì sự tham gia và cố gắng của họ.
- okayết thúc với một câu chuyện ngắn hoặc một bài hát liên quan đến môi trường xung quanh để tạo ấn tượng cuối cùng.
Khen thưởng và Kết thúc
Sau khi các em đã hoàn thành tất cả các bài tập và trò chơi, hãy dành một chút thời gian để khen thưởng và okết thúc buổi học một cách thú vị.
- Khen Thưởng:
- Cho các em một lời khen ngợi (praise) hoặc một miếng okẹo (sweet) để khuyến khích sự nỗ lực của họ.
- Khen ngợi các em về những tiến bộ (development) mà các em đã đạt được trong buổi học.
- okết Thúc Buổi Học:
- Đọc một câu chuyện ngắn hoặc một bài thơ liên quan đến chủ đề mà các em đã học trong buổi hôm nay.
- Hãy chắc chắn rằng câu chuyện hoặc bài thơ mang lại niềm vui và học hỏi cho các em.
three. Thảo Luận Cuối Buổi:– Hỏi các em một số câu hỏi để kiểm tra sự helloểu biết của họ và để họ có cơ hội sử dụng từ vựng mới trong câu chuyện.- Thảo luận về những điều các em đã học và những điều mà các em thích nhất trong buổi học.
four. Hẹn Gặp Lại:– Hẹn gặp lại các em trong buổi học tiếp theo và cho họ biết chủ đề sẽ là gì.- Điều này sẽ giú%ác em cảm thấy hào hứng và mong chờ buổi học mới.
Buổi học của các em đã okết thúc một cách thành công với nhiều bài học thú vị và đáng nhớ. Hãy đảm bảo rằng các em cảm thấy vui vẻ và hạnh phúc sau một buổi học tiếng Anh đầy ý nghĩa.
