Trong thế giới đầy màu sắc và kỳ diệu, trẻ em luôn tò mò và hứng thú với những điều mới mẻ. Việc học tiếng Anh không chỉ dừng lại ở việc học từ vựng và ngữ pháp, mà còn phải kết hợp với những hoạt động thú vị, gần gũi với cuộc sống hàng ngày. Bài viết này sẽ giới thiệu đến bạn một số nội dung học tiếng Anh hấp dẫn, phù hợp với lứa tuổi 4-5 tuổi, giúp trẻ em không chỉ học được ngôn ngữ mà còn phát triển trí tuệ và sự sáng tạo.
Chuẩn Bị
Câu chuyện về chú mèo học tiếng Anh
Câu 1: Once upon a time, in a cozy little house, there lived a curious cat named Whiskers. Whiskers loved to explore and learn new things.
Câu 2: One sunny morning, Whiskers heard a strange sound coming from the kitchen. He decided to investigate. To his surprise, he saw a little boy named Tom trying to say his name.
Câu 3: Whiskers was intrigued. He decided to help Tom learn to speak. Every day, he would sit with Tom and repeat the sounds he heard.
Câu 4: As the days went by, Tom’s words became clearer. Whiskers was so proud of his friend. He knew that learning a new language was not easy, but they both worked hard.
Câu 5: One day, Tom’s family decided to take a trip to a foreign country. Whiskers was excited to go along. He knew that he would be able to communicate with the locals.
Câu 6: When they arrived at their destination, Tom and Whiskers were greeted by a friendly man. The man spoke English, and Tom was able to greet him with a “Hello!”
Câu 7: Whiskers was so happy to see his friend making new friends. He knew that learning English had opened up a whole new world for Tom.
Câu 8: From that day on, Whiskers and Tom continued to learn and explore. They discovered new foods, new places, and new friends.
Câu 9: Whiskers realized that learning a new language was not just about speaking. It was about understanding and connecting with others.
Câu 10: And so, the little cat and the little boy continued their journey, full of adventures and new discoveries. They knew that with each other, they could overcome any challenge.
Kết thúc: The end.
Bước 1
-
Teacher: “Good morning, kids! Today, we’re going on a fun adventure to learn about the days of the week and the time. Let’s start with a story.”
-
Teacher reads a short story about a family going on a trip:
“Once upon a time, a family decided to go on a trip. They left their home on Monday morning and packed their bags with everything they needed. They traveled by car, and it was a sunny day. They stopped at a beautiful park and had a picnic. They played games and took lots of photos.”
- Teacher asks the children to identify the day of the week when the story started.
“Can you tell me which day of the week did the family leave their home?”
-
The teacher goes through each day of the week, asking children to point out the corresponding image or item in the story.
-
Teacher: “So, what day did the family have their picnic?”
-
Children respond, and the teacher confirms the correct answer.
-
Teacher: “Now, let’s learn about the time. Listen to the clock and tell me what time it is.”
-
The teacher shows a clock and makes the sound of the clock hands moving.
-
Children try to guess the time based on the sound.
-
Teacher: “Great job! Now, let’s practice saying the days of the week and the time together.”
-
The teacher writes the days of the week on the board and the children repeat after her.
-
Teacher: “Now, let’s see if you can tell the time. I’ll show you the clock, and you tell me the time.”
-
The teacher shows different times, and children respond.
-
Teacher: “Who can tell me what time it is when the sun is shining brightly?”
-
Children practice saying “It’s morning” or “It’s afternoon” based on the image shown.
-
Teacher: “Now, let’s play a game. I’ll show you a picture, and you have to tell me the day of the week or the time.”
-
The teacher shows a series of pictures related to different times of the day and days of the week.
-
Children take turns answering the questions.
-
Teacher: “Fantastic! You’re doing such a great job learning about the days of the week and the time. Let’s keep practicing and have fun on our adventure together!”
Bước 2
- Chuẩn Bị Material:
- Hình Ảnh Động Vật Cạn:
- Hình ảnh của các loài động vật cạn như cá, ếch, rắn, và nhện.
- Hình Ảnh Địa Điểm Sinh Sống:
- Hình ảnh của các địa điểm sinh sống của các loài động vật cạn như ao, sông, và rừng rụng cây.
- Chìa Khoá Tên Tiếng Anh:
- Các chìa khoá có chứa tên tiếng Anh của các loài động vật và địa điểm.
- Giới Thiệu Hoạt Động:
- “Today, we are going to have a fun activity to learn about different animals and their homes. We will use pictures to match the animals with their places.”
- Thực Hiện Hoạt Động:
- Bước 1:
- “Let’s start with this fish. Can you find the picture of the river where the fish lives?” (Hỏi trẻ em tìm hình ảnh ao, sông trên bảng.)
- Bước 2:
- “Great job! Now, let’s find where the frog lives. The frog lives in the water, so which one is the pond?” (Hỏi trẻ em tìm hình ảnh ao.)
- Bước 3:
- “Excellent! Next, we have the snake. Snakes can live in many places, but let’s see where we can find the snake.” (Hỏi trẻ em tìm hình ảnh rừng rụng cây.)
- Bước 4:
- “Look at this spider. Spiders can live in many places, but they are often found in the trees.” (Hỏi trẻ em tìm hình ảnh cây.)
- Kết Thúc Hoạt Động:
- “Great job, everyone! We have learned about many animals and where they live. Let’s take a moment to review what we’ve learned.”
- Đánh Giá Kết Quả:
- “Who can tell me where the fish lives? Yes, in the river!”
- “And where does the frog live? In the pond, that’s right!”
Hoạt Động Thực Hành:
-
Bước 1:
-
Trẻ em được cung cấp các hình ảnh động vật cạn và địa điểm sinh sống.
-
Giáo viên hướng dẫn trẻ em tìm kiếm và kết hợp hình ảnh phù hợp.
-
Bước 2:
-
Trẻ em được đọc tên tiếng Anh của các loài động vật và địa điểm.
-
Giáo viên hỏi trẻ em về nơi ở của các loài động vật.
-
Bước 3:
-
Trẻ em được thực hành kết hợp hình ảnh với chìa khoá tên tiếng Anh.
-
Giáo viên kiểm tra sự hiểu biết của trẻ em bằng các câu hỏi.
-
Bước 4:
-
Trẻ em được khen ngợi và khuyến khích nếu họ trả lời đúng.
-
Giáo viên lặp lại các từ vựng và địa điểm để chắc chắn trẻ em nhớ rõ.
Kết Luận:
Hoạt động này giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh về các loài động vật và địa điểm sinh sống của chúng. Thông qua việc sử dụng hình ảnh và thực hành kết hợp, trẻ em không chỉ nhớ từ vựng mà còn hiểu rõ hơn về môi trường xung quanh.
Bước 3
- Bắt Đầu Với Các Từ Dễ Dàng:
- Chọn một số từ đơn giản như “tree”, “flower”, “river”, “cloud”, “sun”, “moon”, “wind”, “grass”, “animal”.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm các từ này trong một bảng từ vựng hoặc một bộ bài có hình ảnh minh họa.
- Hướng Dẫn Trẻ Em:
- “Let’s start with easy words. Can you find the picture of a tree? Yes, that’s right! This is a tree.”
- Lặp lại với các từ khác, đọc chúng ra và để trẻ em xác định hình ảnh tương ứng.
- Thử Thách Cao Hơn:
- Sau khi trẻ em đã quen với các từ đơn giản, bạn có thể tăng độ khó bằng cách thêm các từ phức tạp hơn như “ocean”, “mountain”, “forest”, “desert”, “lake”.
- “Now, let’s try some harder words. Can you find the picture of a mountain? Great job! This is a mountain.”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Đếm và Xếp Hàng:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đếm số lượng các từ trong một hình ảnh và sau đó xếp chúng theo thứ tự từ ít đến nhiều hoặc ngược lại.
- Bố Trí Hình Ảnh:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu sử dụng các từ để tạo một câu hoặc một hình ảnh đơn giản.
- Mô Tả Hình Ảnh:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu mô tả một hình ảnh bằng cách sử dụng các từ đã học.
- Kết Thúc Buổi Học:
- Tóm Tắt:
- Đọc lại tất cả các từ đã học và để trẻ em nhắc lại.
- Khen Ngợi:
- Khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và thành tựu của họ.
- Hoạt Động Tăng Cường:
- Cung cấp một số hoạt động phụ như vẽ tranh hoặc chơi trò chơi liên quan đến môi trường xung quanh để trẻ em có thêm cơ hội sử dụng từ vựng mới.
Ví Dụ Cụ Thể
- Hoạt Động Đếm:
- “Let’s count the number of trees in this picture. One, two, three… How many trees do you see? That’s correct! There are three trees.”
- Hoạt Động Bố Trí:
- “Can you use these words to make a sentence? For example, ‘The bird is flying in the sky.’”
- Hoạt Động Mô Tả:
- “Describe this picture using the words we learned. What do you see in the forest?”
Kết Luận
Trò chơi tìm từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn tăng cường khả năng sử dụng ngôn ngữ và hiểu biết về thế giới xung quanh. Hãy tạo một không gian học tập vui vẻ và tương tác để trẻ em có thể phát triển toàn diện.
Bước 4
Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Cảnh 1:
-
Bà bán hàng: “Hello, welcome to our toy store! What can I help you find today?”
-
Trẻ con: “Hello! I want to buy a toy car!”
-
Bà bán hàng: “Great choice! Do you want a small one or a big one?”
-
Trẻ con: “I want the big one, please.”
-
Bà bán hàng: “Alright, let me show you. Here it is. It’s a big red toy car. It goes vroom-vroom!”
-
Trẻ con: “Wow, it’s so cool! How much is it?”
-
Bà bán hàng: “It’s $10. Would you like to pay with your allowance?”
-
Trẻ con: “Yes, I have $10. Thank you!”
-
Bà bán hàng: “No problem! Here’s your toy car. Enjoy playing with it!”
Cảnh 2:
-
Trẻ con: “Hello, I need help finding a toy dinosaur.”
-
Bà bán hàng: “Sure, I’ll show you. Here are some toy dinosaurs. Which one do you like?”
-
Trẻ con: “I like the one with big teeth and long tail.”
-
Bà bán hàng: “That’s a Brachiosaurus. It’s a very big dinosaur. It’s $8. Would you like to try it?”
-
Trẻ con: “Yes, please. Can I play with it now?”
-
Bà bán hàng: “Of course! Just don’t forget to put it back when you’re done.”
-
Trẻ con: “Okay, thank you!”
Cảnh 3:
-
Trẻ con: “I want a toy airplane.”
-
Bà bán hàng: “Here are some toy airplanes. Would you like a remote control one or a wind-up one?”
-
Trẻ con: “I want the wind-up one.”
-
Bà bán hàng: “It’s $5. Would you like to try it?”
-
Trẻ con: “Yes, please. It’s so fun!”
-
Bà bán hàng: “I’m glad you like it. Have a great time playing with your new toy!”
Kết thúc:
-
Trẻ con: “Thank you so much for your help!”
-
Bà bán hàng: “You’re welcome! Have a wonderful day!”
Hoạt động thực hành:
-
Bà bán hàng: “Now, let’s practice. I’ll say a word, and you tell me what it is.”
-
Trẻ con: “Sure!”
-
Bà bán hàng: “Car.”
-
Trẻ con: “Car!”
-
Bà bán hàng: “Dinosaur.”
-
Trẻ con: “Dinosaur!”
-
Bà bán hàng: “Airplane.”
-
Trẻ con: “Airplane!”
-
Bà bán hàng: “Great job! Keep up the good work!”
Kết luận:
Trò chơi này giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến đồ chơi và tăng cường kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh trong môi trường thực tế. Hãy tiếp tục khuyến khích trẻ em tham gia vào các hoạt động học tập thú vị như vậy!
Bước 5
Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Cảnh 1:
Nhân vật:– Con: (trẻ em)- Bà bán: (người bán hàng)
Con: Excuse me, may I have a look at that toy car, please?
Bà bán: Of course, dear! Here you go. Is this the one you like?
Con: Yes, it is! It’s red and it has big wheels. Can I try it first?
Bà bán: Of course! Feel free to play with it. I’ll be right over here if you need any help.
Con: Thank you! (Con chơi với xe cảnh)
Bà bán: You’re welcome! Do you need any other toys?
Con: Yes, I think I want this dinosaur too. It’s green and looks so real!
Bà bán: Absolutely, it’s a great choice. How many would you like to take?
Con: Just one, please.
Bà bán: Okay, I’ll put it in the bag for you. Here you go, dear. How much will that be?
Con: How much is it?
Bà bán: It’s $5 for the car and $3 for the dinosaur. That’s $8 in total.
Con: Oh, okay. Do I need to pay now?
Bà bán: Yes, you can pay at the counter over there. Would you like me to help you?
Con: No, I can do it by myself. Thank you!
Con: (Con đi đến quầy thanh toán và trả tiền)
Bà bán: You did it! Great job, dear! Here’s your change. Enjoy your new toys!
Con: Thank you! (Con cầm túi đồ chơi và ra khỏi cửa hàng)
Cảnh 2:
Nhân vật:– Con: (trẻ em)- Bà bán: (người bán hàng)
Con: Excuse me, may I have a look at that coloring book, please?
Bà bán: Sure, dear! Here it is. Do you like it?
Con: Yes, I do! It has so many beautiful pictures. Can I color one of them?
Bà bán: Of course! You can color as many as you like. We have all the colors you need.
Con: Thank you! (Con chọn một tờ giấy và bắt đầu vẽ)
Bà bán: You’re a very talented artist! Your drawing is so colorful and beautiful.
Con: Thank you! (Con tiếp tục vẽ)
Bà bán: If you need any help or more paper, just let me know.
Con: Okay, thank you!
Con: (Con tiếp tục vẽ và vui vẻ)
Bà bán: You’re welcome! I’m glad you’re having fun.
Con: (Con hoàn thành bài vẽ và mang tờ giấy đến quầy)
Con: Excuse me, I’d like to buy this coloring book, please.
Bà bán: Sure, dear! That will be $2. How would you like to pay?
Con: I have $3. (Con trả tiền)
Bà bán: Here’s your change, dear. Enjoy your coloring book!
Con: Thank you! (Con cầm sách và ra khỏi cửa hàng)
Cảnh 3:
Nhân vật:– Con: (trẻ em)- Bà bán: (người bán hàng)
Con: Excuse me, may I have a look at that stuffed animal, please?
Bà bán: Of course, dear! Here it is. It’s so cute!
Con: Yes, it is! It’s a bear. Can I hold it?
Bà bán: Of course! Go ahead, dear.
Con: (Con cầm thú bông và chơi với nó)
Bà bán: You really love animals, don’t you?
Con: Yes, I do! I want to take this bear home with me.
Bà bán: Okay, dear. That will be $10. How would you like to pay?
Con: I have $20. (Con trả tiền)
Bà bán: Here’s your change, dear. Enjoy your new bear!
Con: Thank you! (Con cầm thú bông và ra khỏi cửa hàng)
Kết thúc:
Con: (Vui vẻ và hạnh phúc) Thank you so much! I had so much fun shopping at your store!
Bà bán: You’re welcome, dear! I’m glad you had a great time. Come back anytime!
