คอร์ส เรียน อังกฤษสำหรับเด็ก กิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ มหัตรภาษาอังกฤษเด็ก วิธีการเรียนภาษาอังกฤษเด็ก

เราจะมีการรวบรวมทุกข้อเรียนรู้ที่เราได้รับมาตลอดเวลาของการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก โดยให้ความสำคัญกับความสนุกสนานและการเรียนรู้ที่มีประโยชน์ใช้ในชีวิตประจำวันของเด็กๆ นี้ จากนั้นเราจะมีการแสดงความชื่นชมและให้คำแนะนำให้เด็กๆ ด้วยความยินยอมและเปรียบเทียบที่ดี โดยไม่มีความเสียดายหรือความบกพร่องใดๆ ภายในขั้นตอนนี้ อย่างไรก็ตาม เราขอให้เด็กๆ รู้ว่าทุกข้อเรียนรู้นี้เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ที่ทั้งเรียบร้อยและน่าสนุก และสามารถใช้ในชีวิตประจำวันของเขาๆ อย่างง่ายและสะดวก จากนั้นเราจะมีการรวบรวมทุกข้อเรียนรู้เพื่อให้เด็กๆ สามารถฝึกฝากและยืนยันความรู้ของตนเองได้เลย

ตอนแรก:นำเสนอและรับรู้

เรามีเกมส์นี้ที่เป็นสิ่งที่ทุกคนรัก มันช่วยเด็กเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุกสนาน! ในเกมนี้ เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมของเรา นอกจากนี้ มันยังช่วยเด็กเข้าใจคำศัพท์มากขึ้นด้วยเช่นกัน

  1. ภาพแรก: ซายเลย์ (Sailboat)
  • ภาพที่มีเรือเรียบเรียงล้อมด้วยทะเลและดวงอาทิตย์
  • คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: boat, sea, sun, wave
  1. ภาพที่สอง: ป่าทรงต้นไม้ (Forest)
  • ภาพที่มีต้นไม้ยืนงอยู่รอบๆ และสัตว์เลี้ยงของป่า
  • คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: tree, bird, bear, animal
  1. ภาพที่สาม: ฝนตกในแดนทรงฝน (Rainy Day)
  • ภาพที่มีฝนตกลงและในภายใต้หลังคาบ้าน
  • คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: rain, umbrella, house, cloud
  1. ภาพที่สี่: วันแอบแสดง (Sunny Day)
  • ภาพที่มีทะเลสวยงามและผู้คนที่เดินเดิน
  • คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: beach, sand, sun, person
  1. ภาพที่ห้า: อากาศยานบิน (Airplane)
  • ภาพที่มีเครื่องบินบินสูงขึ้นในท้องอากาศ
  • คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: airplane, sky, cloud, travel

เมื่อเด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในแต่ละภาพ พวกเขาจะรู้สึกยินดีและมีความสนุกสนานเพราะมันเป็นการเล่นที่มีประโยชน์ทางการเรียนรู้ นอกจากนี้ ยังช่วยพัฒนาความสำนึกเรียนรู้และความเข้าใจคำศัพท์มากขึ้นด้วยเช่นกัน!

ตอนที่2:การหาคำศัพท์

สร้างเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม นี้เป็นแบบเกมที่ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์และเรียงต่อกันเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ การเล่นเกมนี้สามารถช่วยเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมรอบตัว ต่อไปคือขั้นตอนเล่นของเกม:

  1. เริ่มต้นเกม:
  • แสดงภาพที่มีหลายส่วนของสิ่งแวดล้อม อาจเป็นภาพสวน, ฝน, ต้นไม้, หรือสัตว์เลี้ยง เป็นต้น
  • ให้เด็กดูภาพและค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
  1. หาคำศัพท์:
  • ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
  • คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่อาจเป็น “tree”, “cat”, “rain”, “sea”, และอื่น ๆ
  1. จับคู่คำศัพท์กับภาพ:
  • ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เป็นคู่
  • ตัวอย่าง: คำศัพท์ “tree” จะจับคู่กับภาพต้นไม้
  1. เล่นเกมคำถาม:
  • แสดงคำถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม และให้เด็กตอบด้วยคำศัพท์ที่เหมาะสม
  • ตัวอย่าง: “What is the color of the sky? (blue)”
  1. แข่งขันหาคำศัพท์:
  • แบ่งเด็กเป็นกลุ่มเล็ก และให้พวกเขาแข่งขันหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
  • ให้ความสำคัญกับความสนุกสนานและการเรียนรู้เร็ว
  1. รวบรวมความรู้:
  • ให้เด็กแสดงคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้
  • ให้คำชมและเสียงปลุกใจเด็กที่ทำได้ดี
  1. การตั้งค่าและการปิดเกม:
  • ปิดเกมด้วยการรวบรวมความรู้ของเด็ก
  • ให้เด็กจัดเรียงคำศัพท์และภาพเข้าไปในลำดับที่ถูกต้อง

การเล่นเกมนี้ไม่เพ

ตอนที่3:การจับคู่คำศัพท์กับภาพ

การจับคู่คำศัพท์กับภาพ

  1. ภาพของแมวและหมา
  • ภาพ: แมวสีขาวและหมาสีน้ำตาล
  • คำศัพท์: cat, dog
  1. ภาพของต้นไม้และดอกไม้
  • ภาพ: ต้นไม้และดอกไม้สีแดง
  • คำศัพท์: tree, flower
  1. ภาพของฝนและแสงแล้ว
  • ภาพ: ฝนตกและแสงแล้ว
  • คำศัพท์: rain, sunset
  1. ภาพของทะเลและฝาก
  • ภาพ: ทะเลและฝากขนาดใหญ่
  • คำศัพท์: sea, wave
  1. ภาพของรถยนต์และรถไฟ
  • ภาพ: รถยนต์และรถไฟ
  • คำศัพท์: car, train
  1. ภาพของหนังสือและหลังคาหลวง
  • ภาพ: หนังสือและหลังคาหลวง
  • คำศัพท์: book, house
  1. ภาพของสัตว์เลี้ยงและผัก
  • ภาพ: สัตว์เลี้ยงและผัก
  • คำศัพท์: pet, vegetable
  1. ภาพของดาวและดวงจันทร์
  • ภาพ: ดาวและดวงจันทร์
  • คำศัพท์: star, moon
  1. ภาพของหออากาศยานและเครื่องบิน
  • ภาพ: หออากาศยานและเครื่องบิน
  • คำศัพท์: airport, plane
  1. ภาพของสวนสนุกและเล่น
  • ภาพ: สวนสนุกและเล่น
  • คำศัพท์: playground, slide

กิจกรรมเพื่อกำจัดความเข้าใจ

  • ให้เด็กชี้และอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาจับคู่กับภาพที่เหมาะสม.
  • อธิบายว่าคำศัพท์แต่ละคำหมายถึงอะไรในภาษาอังกฤษ.
  • ให้เด็กจำคำศัพท์และภาพที่จับคู่กัน.

การวิเคราะห์ผลลัพธ์

  • ยืนยันว่าเด็กทั้งหลายได้จับคู่คำศัพท์กับภาพที่เหมาะสม.
  • ให้เด็กแสดงคำศัพท์และภาพที่พวกเขาจับคู่กัน.
  • อธิบายว่าการจับคู่น

ตอนที่4:การเล่นเกมคำถาม

4. การเล่นเกมคำถาม

การเล่นเกมคำถามเกี่ยวกับสัตว์

  1. อธิบายกฎเกม:
  • “เราจะเล่นเกมคำถามเกี่ยวกับสัตว์! ผู้เล่นที่ตอบคำถามที่ถูกที่สุดจะได้คะแนน!”
  • แสดงภาพของสัตว์ต่างๆ และอธิบายความหมายของมัน.
  1. ตอบคำถาม:
  • “What is this?” (ภาพของหมา)
  • “It’s a dog.”
  • “What sound does a dog make?” (ภาพของหมา)
  • “It barks.”
  1. ตอบคำถามเพิ่มเติม:
  • “What is this?” (ภาพของแมว)
  • “It’s a cat.”
  • “What sound does a cat make?” (ภาพของแมว)
  • “It meows.”

การเล่นเกมคำถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

  1. อธิบายกฎเกม:
  • “เราจะเล่นเกมคำถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม! ผู้เล่นที่ตอบคำถามที่ถูกที่สุดจะได้คะแนน!”
  • แสดงภาพของสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น ต้นไม้, ทะเล, ฝน, และดวงอาทิตย์.
  1. ตอบคำถาม:
  • “What is this?” (ภาพของต้นไม้)
  • “It’s a tree.”
  • “What does a tree need?” (ภาพของต้นไม้)
  • “It needs water and sunlight.”
  1. ตอบคำถามเพิ่มเติม:
  • “What is this?” (ภาพของทะเล)
  • “It’s a sea.”
  • “What do fish like to eat?” (ภาพของปลา)
  • “Fish like to eat fish food.”

การเล่นเกมคำถามเกี่ยวกับฤดูกาล

  1. อธิบายกฎเกม:
  • “เราจะเล่นเกมคำถามเกี่ยวกับฤดูกาล! ผู้เล่นที่ตอบคำถามที่ถูกที่สุดจะได้คะแนน!”
  • แสดงภาพของฤดูกาลต่างๆ อย่างเช่น ฤดูใบไม้ผลา, ฤดูหนาว, ฤดูร้อน, และฤดูใบร่อน.
  1. ตอบคำถาม:
  • “What is this?” (ภาพของฤดูใบไม้ผลา)
  • “It’s autumn.”
  • “What color are the leaves in autumn?” (ภาพของต้นไม้ในฤดูใบไม้ผลา)
  • “The leaves are red, yellow, and orange.”
  1. ตอบคำถามเพิ่มเติม:
  • “What is this?” (ภาพขอ

ตอนที่5:การแข่งขัน

ตอนที่ 5: การแข่งขัน

เราจะมีการแข่งขันสนุกสนานที่เราเรียกว่า “แข่งขันคำถามสัตว์!” ในการแข่งขันนี้ พวกเราจะแบ่งเด็กเป็นกลุ่มเล็กๆ แล้วแข่งขันหาคำถามที่เกี่ยวกับสัตว์ ให้เร็วที่สุด และตอบถูกที่สุด!

ขั้นตอนการแข่งขัน:

  1. แบ่งกลุ่ม: แบ่งเด็กเป็นกลุ่มที่มีขนาดเท่ากัน แล้วให้พวกเขาทราบกันทันที.
  2. ส่งมอบคำถาม: หนึ่งกลุ่มจะได้รับคำถาม ในขณะที่กลุ่มอื่นจะต้องตอบในเวลาที่กำหนด.
  3. ตอบคำถาม: กลุ่มที่ได้รับคำถามจะต้องตอบคำถามด้วยคำศัพท์ที่ถูกต้อง.
  4. ตัดสินผู้ชนะ: กลุ่มที่ตอบถูกที่สุดและเร็วที่สุดจะได้รับรางวัลเป็นรางวัลดีที่สุด และกลุ่มอื่นจะได้รับรางวัลเป็นรางวัลรอง.

ตัวอย่างคำถาม:

  • “What animal has a long tail and lives in the water?”
  • “What animal is known for its loud roar?”

ข้อความสำคัญ:

  • ความสนุกสนาน: ให้ความสำคัญกับความสนุกสนานของการแข่งขันและไม่ควรเสียใจถ้าพวกเราหาไม่ได้หรือตอบผิด.
  • การเรียนรู้: ให้พวกเด็กมีโอกาสเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสัตว์ที่พวกเขาเล็กนี้รู้จัก.
  • การเข้าถึง: ให้เปิดโอกาสให้เด็กมีโอกาสเข้าถึงความสำคัญของการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเรียบร้อย.

แข่งขันนี้ไม่เพียงแค่เกี่ยวข้องกับความสนุกสนาน แต่ยังเป็นโอกาสที่เด็กจะได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสัตว์และภาษาอังกฤษด้วย!

ตอนสุดท้าย:การรวบรวม

ตอนสุดท้าย: การรวบรวมความรู้

โดยสรุป,เราได้ร่วมกันเรียนรู้หลายอย่างที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ และเรื่องราวที่น่าสนใจที่นักเรียนรัก! ตอนนี้เราจะรวบรวมทุกอย่างที่เราได้เรียนรู้มากับกัน เพื่อที่เราจะมีความเข้าใจคล่องแคล่มกับสิ่งที่เราเรียนรู้ไปแล้ว。

  1. ภาษาอังกฤษเบื้องต้น:
  • การสื่อสารเบื้องต้น
  • วันที่และเวลา
  • สัตว์เลี้ยง
  • สัตว์ป่า
  • ฤดูกาล
  • สิ่งแวดล้อม
  • อาหาร
  • การเดินทาง
  • สิ่งของในบ้าน
  • การดูแลตัวเอง
  • สี
  • อุปกรณ์การเรียน
  • อากาศ
  • ดาวและดวงจันทร์
  • การทำงาน
  • สวนสัตว์
  • ห้องสมุด
  • โรงพยาบาล
  • ภูเขา
  • การทำความสะอาด
  • การเล่นกีฬา
  • การทำอาหาร
  • การอาบน้ำ
  • การเขียนตัวอักษร
  • การนับเลข
  • การอ่าน
  • การเขียน
  • การทายภาพ
  • การจับคู่
  • การแข่งขัน
  • การหาคำศัพท์
  • การทายสิ่งของ
  • การเล่นเกม
  1. กิจกรรมต่างๆ:
  • การแชทกับสัตว์เลี้ยง
  • การทายคำภาษา
  • การจับคู่คำศัพท์กับภาพ
  • การเล่นเกมคำถาม
  • การเล่นเกมจับคู่
  • การเล่นเกมหาคำศัพท์
  • การเล่นเกมทายภาพ
  • การเล่นเกมการแข่งขัน
  • การเล่นเกมการทายสิ่งของ
  • การเล่นเกมการจับคู่สัตว์
  • การเล่นเกมการจับคู่สี
  • การเล่นเกมการหาคำศัพท์ซ่อน
  • การเล่นเกมการรวบรวมความรู้
  1. การทดสอบตัวเอง:
  • ให้เด็กเขียนข้อความที่พวกเขาเรียนรู้
  • ให้เด็กอ่าน

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *